广东省创新杯说课大赛商贸类一等奖作品：《签订国际贸易合同》教学设计方案.doc

《签订国际贸易合同》教学设计 一、【课 时】：4课时 二、【教材分析本课程教学内容是高等教育出社版出版的中等职业教育国家规划教材----《进出口贸易实务》第七章《交易磋商与合同签订》第三节《合同的签订》。 【对知识内容分析】 在本课之前，学生已经基本掌握了国际贸易实务的基础理论知识。本章内容《交易磋商与合同签订》是一笔进/出口贸易的初始和必经阶段，是一笔贸易的开端。本课教学内容《合同的签订》是本章的重要知识内容，在具体贸易实务中，合同能否成功、顺利签订决定着该笔贸易能否顺利进行。从知识体系上看，本章节既承担着把之前的理论知识转化为实践运用，又是贸易实务的开端。 【对教材的处理】 教材对本节《合同的签订》内容，重点在于讲解合同的有效成立条件、合同的形式和内容，对于具体签订一份贸易合同时要走哪些程序，需要注意哪些商务礼仪等内容涉及不多。本人认为学生在掌握了合同形式与内容的基础上，更应该学会如何真正的去签订合同，掌握签订合同的流程与仪式，这样既可使教学过程更具实操性，教学内容也更具实用性。 本人把《合同的签订》设计成一个综合实训任务，整个任务从采集素材、制定方案、模拟实施到评价改进等各个阶段均由学生实操完成，是一个完整的有实际产出的综合实训课。所用学时：4学时。 三、【学分析 七、【教学环境与资源】： 小班化教学、多媒体网络教学平台、微课、蓝墨云班课 八、【教学流程