分管教学副校长工作计划.doc

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分管教学副校长工作计划

分管教学副校长工作计划 篇一:分管教育教学副校长工作计划 2014年春教学副校长个人工作计划 ------------文远 面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好学生的引路人,已成为教师人生追求的全部内涵。故此,我作如下计划: 一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。 1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时,注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过教导处、教科室研究协调,使各类计划清楚地反应学期各项工作。 2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。 a. 抓备课 备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确”。 b.抓课堂 如何提高教学质量,课堂是龙头环节。如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默 契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,教具使用合理。 其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。在抓作业批改,课堂反馈环节上做好工作,召开半期教学质量分析会。由教导主任主持会议,公布半期成绩横向与纵向对比情况,学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法,提高教学质量。 3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。 a、抓培训 采取校内和校外培训,对工龄未满3年的教师作新课标教材培训。 b、抓学习 学校将在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入更大的力度。学校将拿出公用经费的5%进行课题研究,鼓励教师积极参加课题研讨。 二、做好“4+2”特色教育,使学生得到全面发展。 1、做好课间操,搞好土家文化进校园。 2、上好写字课,继续抓好读书活动。 3、开设业余活动,做好“六一”艺术展演。 三、搞好德育养成教育,促进学生身心健康、言行规范。 1、严格做好升降旗仪式和国旗下讲话活动。 2、大队部开好每月班主任工作会议。 3、开展每月主题班会活动。 篇二:教学副校长个人工作计划 三江中学2011-2012学年度第二学期 分管教学副校长工作计划 制定计划人:潘光联 根据学校工作安排,本学期我主要分管学校教育教学工作,作为分管学校教育教学人员,我深感压力重,责任大。但是为了学校的生存和发展,要勇于挑重担,努力做好校长的得力助手,协助校长做好教育教学管理工作,创造性的开展和组织本职工作,力争本学期教学质量跃上一个台阶。 一、指导思想 坚持以科学发展观和“十二五”教育发展规划纲要为指导,全面贯彻党的教育方针,,稳步推进素质教育,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心,全面大力开展工作。 二、主要工作 1、协助校长做好学校管理工作。 2、负责领导教务处贯彻执行党的教育方针、政策工作。 3、负责执行课程计划、教育教学管理工作。 4、负责抓教学常规、教师进修培训、教研教改、教职工考勤考绩、“两基”巩固提高、“普实”复查验收、教师绩效考核、学校宣传及办公室工作。 5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行教务管理。 6、负责学校校务公开工作,督促学校政务、财务等公开。 三、工作目标 (一)、教学常规管理制度更加健全和完善,教师的教学行为更加规范,学生的学习习惯有向好的方向发展,学校的教育教学秩序井然。形成团结、活泼、开拓、进取的校风,崇德、敬业、善导、奉献的教风,勤奋、好学、善闻、多思的学风,团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风,沉着、自信、诚实、守纪的考风。实现素质全面、学有特长、主动适应、勇于创新的办学目标。使学校教育教学质量跃上一个新台阶,力争把教育质量教学末未表态发言变为教育教学质量先进经验交流发言。 (二)、教研教改工作的开展井然有序,教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高,教师的教学理念适应新时期的教育教学工

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