2011届高三地理第1轮复习计划.docVIP

2012届高三地理第一轮复习计划 学生情况：本届高三文科，154班,155班,156班，学生成绩差别比较大，基础知识不够牢，解题能力不够理想。 二、备考依据： 初.高中9本地理教材、 《初.高中地理课程标准》、 《地理学科考试大纲》 《给力高考》 三、工作目标： 进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求： （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 四、具体措施： （1）钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼课标，建立网络，进行全面系统 1、分析考纲，把握考纲变化。 2、全面了解课标，把握重点。 3、突出主干，落实基础。知识系统化。 4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。 （2）研究历年高考试题。 近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。 （3）努力提高教学质量： 1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。 2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，最好能记录下来形成课后随笔。在反思中求进步。 （4）精选、精练、精评 根据学校和年级的安排。坚持复习完一个单元就进行一套单元练习和考试。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。 首先，对试题精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。 其次，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。 然后，试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。 （5）课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注目标学生，重视补缺补差，地理单科偏差的同学要个别辅导，对不同班级同学要分层指导，提高班级整体水平。 五.授课内容及时间安排： 2011年6月下旬——2012年3月中旬：一轮复习 6月下旬 考点1地球知识（2课时）；考点2地图（4课时）； 7月份8月份：9月份 考点3世界地理概况（1课时）；考点4世界分区（东亚、东南亚、南亚、中亚）（1课时）；考点5世界分区（西亚和北非东）（1课时）；考点6世界分区（欧洲和北亚）（1课时）；考点7世界分区（北美和拉丁美洲）（1课时）；考点8世界分区（大洋洲和两极地区）（1课时）； 考点9中国地理（政区、人口和民族）（1课时）；考点10中国地理（地形、气候）（1课时）；考点11中国地理（河流、湖泊、自然资源）（1课时）；考点12中国地理（农业、工业）（1课时）；考点13中国地理（交通、商业和旅游业）（1课时）；考点14中国地理（分区地理）（2课时的前1）考点15中国地理（分区地理）（2课时的后1） 月考及讲评（2课时） 10月份--11月份中旬 考点16行星地球（1课时）；考点17太阳对地球的影响（1课时）；考点18地球的运动（5课时）半月考及讲评（2课时）考点19地球计算（4课时）；考点20地球的圈层结构（1课时） 考点21冷热不均引起的大气运动（3课时）；考点22气压带和风带（3课时）；半月考及讲评（2课时）考点23气候类型及判读（2课时）；考点24常见的天气系统（2课时）；考点25全球气候变化（1课时）； 11月份下旬—12月份中旬考点26自然界的水循环（1课时）；考点27大规模的海水运动（1课时）；考点28水资源的合理利用（1课时）； 考点29营造地表形态的力量（1课时）；考点30山地的形成（1课时）；考点31河流地貌的发育（1课时）； 月考及讲评（2课时）；考点32自然地理环境的整体性（1课时）；考点33自然地理环境的差异性（1课时） 12月份中旬---1月份中旬考点34人口的数量变化（1课时）；考点35人口的空间变化（1课时）；考点36人口的合理容量（1课时）； 考试试卷讲评（2课时） 考点37城市内部