[高三数学第一轮复习课件]第1讲—集合及其运算.pptVIP

诊断·基础知识 突破·高频考点 培养·解题能力 第1讲　集合及其运算 1.了解集合的含义、元素与集合的属于关系；能用列举、描述法表示集合； 2.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； 了解全集与空集的含义； 3.理解并会求并集、交集、补集，能使用韦恩(Venn)图表达集合间的关系与运算. 确定性 互异性 无序性 不属于 属于 ∈ ? 列举法 描述法 图示法 2．集合间的基本关系 关系　　 文字语言 符号语言 集合间的 基本关系 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 空集 空集是任何集合的 A＝B A?B 子集， 合的真子集 是任何非空集 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形语言 符号语言 A∪B＝ A∩B＝ ?UA＝ {x|x∈A， 或x∈B} {x|x∈A， 且x∈B} {x|x∈U， 且x?A} (4)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)?(A∪B)总成立． (√) (5)(2013·浙江卷改编)设集合S＝{x|x＞－2}，T＝{x|x2＋3x－4≤0}，则(?RS)∪T＝{x|－4≤x≤1}． (×) [感悟·提升]：运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心; [感悟·提升]： 1.别忽视元素的互异； 2.别混淆了数集与点集． 考点二：对集合基本运算的辨别 (4)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)?(A∪B)总成立． (√) (5)(2013·浙江卷改编)设集合S＝{x|x＞－2}，T＝{x|x2＋3x－4≤0}，则(?RS)∪T＝{x|－4≤x≤1}． (×) [感悟·提升]：运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心; 考点二：对集合基本运算的辨别 (4)对于任意两个集合A，B，关系(A∩B)?(A∪B)总成立． (√) (5)(2013·浙江卷改编)设集合S＝{x|x＞－2}，T＝{x|x2＋3x－4≤0}，则(?RS)∪T＝{x|－4≤x≤1}． (×) [感悟·提升]：运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心; 3．集合的运算性质：①A∪B＝B?A?B；②A∩B＝A?A?B；③A∪(?UA)＝U；④A∩(?UA)＝?. 考点一　集合的基本概念 【例1】 (1)(2013·江西卷)若集合A＝{x∈R|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝ (　　)． A．4 B．2 C．0 D．0或4 (2)(2013·山东卷)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|x∈A，y∈A}中元素的个数是 (　　)． A．1 B．3 C．5 D．9 解析　(1)由ax2＋ax＋1＝0只有一个实数解，可得当a＝0时，方程无实数解； 当a≠0时，则Δ＝a2－4a＝0，解得a＝4(a＝0不合题意舍去)． (2)x－y∈{－2，－1,0,1,2}． 答案　(1)A　(2)C 规律方法 集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大，特别是含有字母的集合，在求出字母的值后，要注意检验集合中的元素是否满足互异性． 答案　1 考点二　集合间的基本关系 【例2】 (1)已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|m＋1x2m－1}，若B?A，求实数m的取值范围． (2)设U＝R，集合A＝{x|x2＋3x＋2＝0}，B＝{x|x2＋(m＋1)x＋m＝0}．若(?UA)∩B＝?，求m的值． 审题路线　(1)分B＝?和B≠?两种情况求解，当B≠?时，应注意端点的取值．(2)先求A，再利用(?UA)∩B＝??B?A，应对B分三种情况讨论． (2)A＝{－2，－1}，由(?UA)∩B＝?，得B?A， ∵方程x2＋(m＋1)x＋m＝0的判别式Δ＝(m＋1)2－4m＝(m－1)2≥0，∴B≠?. ∴B＝{－1}或B＝{－2}或B＝{－1，－2}． ①若B＝{－1}，则m＝1； ②若B＝{－2}，则应有－(m＋1)＝(－2)＋(－2)＝－4，且m＝(－2)·(－2)＝4，这两式不能同时成立， ∴B≠{－2}； ③若B＝{－1，－2}，则应有－(m＋1)＝(－1)＋(－2)＝－3，且m＝(－1)·(－2)＝2，由这两式得m＝2. 经检验知m＝1和m＝2符合条件．∴m＝1或2. 规律方法 (1)已知两个集合之间的关系求参数时，要明确集合中的元素，对子集是否为空集进行分类讨论，做到不漏解． (2)在解决两个数集关系问题时，避免出错的一个有效手段是合理运用数轴帮助分析与求解，另外，在解含有参数的不等式(或方程)时，要对