2016粤教版语文选修第四课“即景抒情诗四首”课件4.pptVIP

即景抒情诗四首 仿 句 李太白思念远方友人时，他深情地吟唱道：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 对比：“人生代代无穷已，江月年年只相似。” 　 曹植——“天地终无极，人命若朝露” 　　　　 阮籍——“人生若尘露，天道邈悠悠” 　　　　 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 1、将明月拟人化，赋予月亮人的灵性，它好像怜悯思妇的孤独寂寞，因而陪伴在思妇身旁，久久徘徊，不忍离去。 2、写出月因浮云游动，光影明灭不定的动态。 3、与后文“卷不去”和“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心，岂料思妇触景生情，反而四年尤甚。 暮江平不动，春花满正开。 流波将月去，潮水带星来。 ——隋炀帝 【青枫】暗用《楚辞·招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的典故。 【浦】河水分叉的地方。《九歌·河伯》：“送美人兮南浦”，暗指分别之地。 【明月楼】指思妇的闺楼。曹植《七哀诗》：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。” 再 见 ！ 登幽州台歌 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而泣下。 鉴赏品读 “前不见古人，后不见来者。”表现了作者怎样的人生感慨？ （三）小结，讨论课后练习一， 答：所谓宇宙意识，指诗中那个“念”字句，想象宇宙时空的无限，一方面表现出诗人抱负之非凡，另一方面又在这无限的时空背景下更显出人的渺小、