2016粤教语文必修一第一课“我很重要”课件1.pptVIP

第一课时 一、学习目标 1、整体感知，把握文意。 2、重点探究“我很重要”的理由。 二、走近作者 主要作品： 毕淑敏的文学创作观 她是内科主治医生，心理医生，从医二十年后才开始专业写作。她说：散文是血写的，小说是水写的，诗歌是骨髓写的。 字词积累 濡养：滋养。 蹙：皱（眉头），收缩。 粗糙：不精细，不光滑。 回溯：回顾，回忆。 裸露：没有东西遮盖。 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。 战栗：害怕发抖。 天倾西北，地陷东南：比喻像天崩地陷一样巨大的灾难与打击。 掉以轻心：表示对某种东西漫不经心，不当回事。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧。 生死攸关：生与死的关键时刻。 独出心裁：原指作品的构思有独到之处，后泛指想出的办法与众不同。 相濡以沫：原指处于干涸境地的鱼用唾液相互浸润。这里比喻在困境中用及其微薄的力量相互救助。 万劫不复：表示永远不能恢复。 1、请同学们按照“我不重要——我很重要——宣布重要”的脉络给文章分层。 四个方面： 生命层面、亲情层面、友情层面、事业层面 亲情层面： 1、“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。（父母的孤本） 2、“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。（伴侣的依恋) 3、“我”是子女至高至尊的血缘之爱。(孩子的唯一） 友情层面： “我”是朋友不可填补的