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- 约5.78千字
- 约 56页
- 2017-05-21 发布于北京
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2016粤教语文必修二第七课“中国现代诗歌四首”课件
父辈安于命运、固守乡土、不知向外发展,这是封闭性的社会中保守、惰性力量的表现,是封闭性社会成员劣根性的体现,它使人“疲倦”、沮丧。诗中的“他”,虽和父辈的想法不同:他知道群山外面有广阔的世界,有走出群山去看大海的想法,甚至有即使自己走出不出群山,也要让子辈继续走下去的筹划;但路途的漫长、遥远、艰辛,使他“疲倦”而怯于前行。结尾“他”的“遗憾”,更具有讽刺意味。父辈不知而不为,“他”却知而不为,耽于幻想而却不行动,不愿种树,只想乘凉。“他”和父辈实质上并无两样,都缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神,“他”也是被针砭的对象。揭示精神弊端,是本诗的题旨所在。 20世纪70年代末80年代初,中国刚刚从“文革”的浩劫中走出,百废待兴,抚平创伤的人们迫切地想了解外面的世界,产生了冲破文化桎梏的强烈愿望。 《山民》假借一个山民的口吻,叙述一个寓言故事,人不安于“山”,总是向往“海”。诗歌语言平实,意蕴丰富、隽永,在平静中蕴涵作者强烈的人生感悟——要冲破长期以来封闭传统文化的窒闷。 艺术鉴赏 1、深刻的哲理。 “山民”在诗中消失了它原有的含义,成了一种符号,是闭塞、保守、愚昧的象征。平静的叙述中,隐藏了作者强烈的批判激情。 2、反讽和渲染的作用。 作者有意用单调的句式,渲染一种沉闷的文化环境给人的感受,起到了加强沉重和冷峻气
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