仁爱版八年级unit3-4复习重点分析.ppt

START Review Units 3-4 词组复习 在某人的空闲时间 教某人做某事 创立，建立 ......的价格 因......而出名 对（做）某事感兴趣 睡醒 查找 用......装满...... 保护...免受...伤害 in one's spare time teach sb. to do sth. set up the price of be famous/known for be interested in (doing) sth. wake up look up fill...with... protect...from.... 在某人的空闲时间 教某人做某事 创立，建立 ......的价格 因......而出名 对（做）某事感兴趣 睡醒 查找 用......装满...... 保护...免受...伤害 in one's spare time teach sb. to do sth. set up the price of be famous/known for be interested in (doing) sth. wake up look up fill...with... protect...from.... 词组复习 过去常常做某事 在…的开始 养宠物 喜欢做某事 收藏钱币 做鬼脸 举办音乐会 洗澡 随音乐跳舞 日常生活 used to do sth. at the beginning of… keep pets be fond of doing/enjoy doing collect coins make faces give a concert take a bath dance to music everyday life 词组复习 考虑 与…分享 以…为食 号召；提倡 拆毁 被损坏 沉迷于 注意 代替 熄灭 think about share… with feed on call for pull down be worn out lose oneself in pay attention to take the place of go out 感 叹 句 用来表示说话时喜怒哀乐等强烈感情的句子叫感叹句。感叹句末常用感叹号，也可用句号，一般用降调来朗读。 种类： 感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况： 1．What引导的感叹句 1）What＋a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！ 如：What a new watch it is! 多么新的一块手表啊！ 2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！如： What interesting books the children are reading! 孩子们读的书多么有趣啊！ 3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如： What important news it is! 多重要的新闻啊！ 2．How引导的感叹句 1）How＋形容词或副词＋主语＋谓语！如： How tall the girl is! 那个女孩多高啊！ 2)How＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！如： How heavy a box they are carrying!他们抬的箱子多重啊！ 3)How＋主语＋谓语！如： How time flies!时间过得多快！ 二、如何把陈述句改为感叹句 陈改感叹并不难：What或How置句前， 形、副紧跟how后，what(冠)要和形名连，主语谓语在句末，它们省略也常见。 除以上口诀外，把陈述句变为感叹句时，还可以根据这种方法： “一断二加三换位”。“一断”，即在谓语后边断开，使句子分为 两部分。例如：He is a good teacher．—He is／a good teacher． “二加”，即在第二部分前加上how(强调副词，形容词)或what(强 调名词)。如：He is(what) a good teacher．“三换位”，即把第一 部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。 例如：What a good teacher he is! Exercises: 把下列句子变为感叹句: 1.She runs quickly. 2. It is a nice tie. 3. This story-book is very interesting. 4. Your bell is too loud. 5. She dances so well. How quickly she runs!