2015-2016学年高中数学北师大版必修4第2章2“从位移的合成到向量的加法”课件.pptVIP

在日常生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一个重物，夹角越大越费力；在单杠上做引体向上运动，两臂的夹角越小越省力．你能从数学的角度解释这种现象吗？当你学了向量的加法后就容易解释了！ (3)运算律 ①交换律：a＋b＝________. ②结合律：(a＋b)＋c＝a＋(________)． 特别地：对于零向量与任一向量a的和有0＋a＝________. 2．向量的减法 (1)相反向量 与a长度________、方向________的向量，叫作a的相反向量，记作______，零向量的相反向量仍是______．关于相反向量有： －(－a)＝________； a＋(－a)＝(－a)＋a＝________； 若a，b互为相反向量，则a＝_______，b＝________，a＋b＝________. 1．已知非零向量a，b，c，则向量(a＋c)＋b，b＋(a＋c)，b＋(c＋a)，c＋(b＋a)，c＋(a＋b)中，与向量a＋b＋c相等的个数为(　　) A．2　 B．3　 C．4　 D．5 [答案]　D [解析]　由向量加法的交换律与结合律可知这5个式子都等于a＋b＋c，故选D． [答案]　B [思路分析]　由向量加法的三角形法则或平行四边形法则逐一验证． [答案]　A [规律总结]　作向量加法运算时，若两个向量起点相同，则用平行四边形法则；若一个向量的终点连接另一个向量的起点，则用三角形法则；若起点和终点均不相连，则利用向量相等的定义先对向量平移，后进行化简、运算． [规律总结]　满足下列两种形式时可以化简： (1)首尾相接且为和；(2)起点相同且为差． 做题时要注意观察是否有这两种形式．同时要注意逆向应用，统一向量起点方法的应用． 在四川汶川“5·12”大地震后，一架救援直升飞机从A地沿北偏东60°方向飞行了40km到达B地，再由B地沿正北方向飞行40km到达C地，求此时直升飞机与A地的相对位置． [规律总结]　向量应用题要首先画出图形，解决的步骤是：(1)将应用问题中的量抽象成向量；(2)化归为向量问题，进行向量运算；(3)将向量问题还原为实际问题． [辨析]　平面向量的线性运算的结果还是一个向量，特别对于线性运算的结果为零向量的运算，往往容易出现符号性的错误，错误地以为结果为零．上面的错解1和错解2当中，都是错误地将0写成0，导致结果错误． 向量加法的实际应用 向量加减法的综合应用 易错疑难辨析 第二章　§2　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第二章　平面向量 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 平面向量 第二章 §2　从位移的合成到向量的加法 第二章 课堂典例讲练 2 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 易错疑难辨析 3 课前自主预习 向量a与b的和 b＋a b＋c a 相等 相反 －a 零向量 a 0 －b －a 0 相反向量 差 向量b的终点 向量a的终点 课堂典例讲练 向量的加法 向量的加减法运算 * * 第二章　§2　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 第二章　平面向量 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修4 1．向量的加法 (1)三角形法则： 已知向量a、b，在平面内任取一点A，作＝a，＝b，再作向量，则向量叫作________．记作a＋． (2)平行四边形法则 如下图，作＝a，AD＝b，再作平行的向量＝b，连接DC，则叫作向量a与b的和，表示为：＝a＋． (2)向量减法 定义：向量a加上b的________，叫作a与b的差，即a－b＝a＋(－b)． 求两个向量________的运算，叫作向量的减法． 几何意义：在平面内任取一点O，作＝a，＝b，则＝a－b，即a－b表示从____________指向________的向量． 2．下列各式中不能化简为的是(　　) A．＋(＋) B．(＋)＋(－) C．－＋ D．＋－ [答案]　D [解析]　对于选项A，原式＝(＋)＋＝＋＝； 对于选项B，原式＝(＋)＋(＋)＝0＋＝； 对于选项C，原式＝(＋)＋＝0＋＝； 对于选项D，不能化简为. 3．下列命题中正确的个数为(　　) 如果非零向量a与b的方向相同或相反，那么a＋b的方向必与a、b之一的方向相同； 在ABC中，必有＋＋＝0 若＋＋＝0，则A、B、C为一个三角形的三个顶点； 若a、b均为非零向量，则|a＋b|与|a|＋|b|一定相等． A．0　 B．1　 C．2　 D．3 [解析]　当a＋b＝0时，不成立，说法正确；当A，B，C三点共线时，也可以