2015-2016学年河北省邢台一中高二下期中考试数学（理）试题（解析版）.docVIP

2015-2016学年河北省邢台一中高二下期中考试 数学（理）试题 一、选择题 1．在对两个变量进行线性回归分析时有下列步骤： ①对所求出的回归直线方程作出解释； ②收集数据； ③求线性回归方程； ④求相关系数； ⑤根据所搜集的数据绘制散点图． 若根据可靠性要求能够作出变量具有线性相关结论，则下列操作顺序正确的是（ ） A．①②⑤③④ B．③②④⑤① C．②④③①⑤ D．②⑤④③① 【答案】D 【解析】试题分析：对两个变量进行回归分析时，首先要收集数据；根据所搜集的数据绘制散点图，观察散点图的形状，判断线性关系的强弱，求出相关系数，写出线性回归方程，最后对所求的回归直线方程作出解析，所以正确顺序为②⑤④③①，故选D． 【考点】线性回归分析． 2．某市组织一次高三调研考试，考试后统计的数学成绩服从正态分布，其密度函数为，则下列命题中不正确的是（ ） A．该市这次考试的数学平均成绩为80分 B．分数在110分以上的人数与分数在50分以下的人数相同 C．分数在120分以上的人数与分数在60分以下的人数相同 D．该市这次考试的数学成绩的标准差为10 【答案】C 【解析】试题分析：因为其密度函数为，所以该市这次考试的数学平均成绩为分，该市这次考试的数学标准差为，从图形上看，它关于直线对称，所以分数在120分以上的人数与分数在60分以下的人数是不同的，故选C． 【考点】正态分布曲线的特征及表示的意义． 3．在平面直角坐标系中，曲线C的参数方程为为参数），则曲线C（ ） A．关于轴对称 B．关于轴对称 C．关于原点对称 D．关于直线对称 【答案】A 【解析】试题分析：由题意得，曲线的参数方程可化为，化为普通方程为，表示以为圆心，以为半径的圆，故选A． 【考点】参数方程与普通方程的互化． 4．从5名女教师和3名男教师中选出一位主考、两位监考参加2016年高考某考场的监考工作．要求主考固定在考场前方监考，一女教师在考场内流动监考，另一位教师固定在考场后方监考，则不同的安排方案种数为（ ） A．105 B．210 C．240 D．630 【答案】B 【解析】试题分析：由题意得，先选一名女教师作为流动监控员，共有种，再从剩余的人中，选两名监考员，一人在前方监考，一人在考场后监考，共有种，所以不同的安排方案共有种方法，故选B． 【考点】排列、组合的应用． 5．抛掷红、蓝两颗骰子，若已知蓝骰子点数为3或6时，则两颗骰子点数之和大于8的概率为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】试题分析：由题意得，蓝骰子点数为或时，共有结果，两个骰子的和大于的共有，共种情形，所以满足条件的概率为． 【考点】古典概型及其概率的计算． 6．某城市有3个演习点同时进行消防演习，现将5个消防队分配到这3个演习点，若每个演习点至少安排1个消防队，则不同的分配方案种数为（ ） A．150 B．240 C．360 D．540 【答案】A 【解析】试题分析：由题意得，把个消防队分成三组，可分为，两类方法，（1）分为，共有种不同的分组方法；（2）分为，共有种不同的分组方法；所以分配到三个演习点，共有种不同的分配方案，故选A． 【考点】排列、组合的应用． 【方法点晴】本题主要考查了以分配为背景的排列与组合的综合应用，解答的关键是根据“每个演习点至少要安排个消防队”的要求，明确要将个消防队分为，的三组是解得关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于中档试题，本题的解答中，先将个消防队分为三组，则分配到三个演习点，然后根据分步计数原理，即可得到答案． 7．设随机变量的概率分布列如表所示： 其中，，成等差数列，若随机变量的的均值为，则的方差为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】试题分析：因为，，成等差数列，所以，又因为，所以，因为，解得，所以随机变量的方差为，故选C． 【考点】随机变量的期望与方差的计算． 8．一张银行储蓄卡的密码由6位数字组成，某人在自动取款机中取款时，忘记了最后一位密码，只记得最后一位是奇数，则他不超过两次就按对密码的概率是（ ） A． B． C．