中国科学素养摸排.ppt

中国公民科学素养调查;目录;科学素养的概念;中国公民科学素养调查; 1992年中国科协在国家教委的支持下，正式组织了第一次“中国公众对科学技术的态度抽样调查”。 此后在1994年，1996年各进行了科学素养的全国性调查。; 2000年中国科协基于调查的设计要求，建立了“中国公众科学素养变化观测网”, 在全国共设立201 个观测点。并且从2001年起每两年进行全国科学素养的调查。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;2009年全国公民科学素养调查;调查内容 包括3项一级指标、13项二级指标和39项三级指标。 其中一级指标包括： ①公民对科学的理解 ②公民的科技信息来源 ③公民对科学技术的态度 ;包含：基本科学知识、基本科学方法、 科学与社会之间的关系3项二级指标 公民对科学的理解是与公民科学素质有 关问题的核心内容 ; 包含：获取科技发展信息的渠道、对科学技术信息的感兴趣程度、参加科普活动的情况、参观科普设施的兴趣、参观科普设施的情况及参与科技公共事务的情况6项二级指标。;公民对科学技术的态度;二级指标下包括39项三级指标，三级指标下共有108个分项测试题; 请想一想，地球，太阳系、银河和宇宙哪一个最大？ A.地球 B.太阳系 C.银河系 D.宇宙; 两个科学家想知道一种治疗高血压的药物是否有效。第一位科学家将药分给1000个高血压的病人服用，然后观察有多少个病人的血压有所下降; 第二位科学家则将病人分成两组，第一组500个高血压病人服药，另一组500个病人则不服药，观察这两组病人中血压下降情况如何。请问，第一位和第二位科学家中，哪一位的方法测试药的效果更有效？ A第一位 B第二位 C不知道; 如果您收看电视节目中的科学节目，请问您平均一个月看几次？ A.很多次（超过三次） B.三次 C.一两次 D.几乎没有;如果您有孩子，您最希望您的孩子从是下述职业中的哪种或哪几种（可选1——3项） 1．科学研究人员 2．医生 3．工程技术人员 4．律师 5．企业管理人员 6．政府官员 7．新闻记者、编辑 8．银行管理人员 9．会计师 10．大学教师 11．中小学教师 12．服装设计师;抽样的方法 由于北京，上海，天津三个直辖市的综合发展水平高于其他省市，所以归为第一类，剩余的28个省、自治区、直辖市按照“2008中国发展指数”（RCDI）分为3类。;第一类：北京、上海、天津； 第二类：浙江、江苏、山东、辽宁、吉林、广东； 第三类：福建、内蒙古、黑龙江、山西、湖南、河北、湖北、河南、海南、新疆、宁夏、重庆、江西、广西、陕西； 第四类：四川、安徽、青海、云南、甘肃、贵州、西藏。;对于不同的省市，采用PPS和随机起点系统抽样结合的方式进行抽取，抽取人数15000人（西藏指定样本量100人，新疆建设兵团指定样本量150人）共计15250人。与2007年相比增加了5120人;我国的科学素养的现状; 相当于日本（1991年3%），加拿大（1984年4%），欧盟（1992年5%）水平。;不同性别公民的科学素养水平差结果表明异明显， 男性公民具备基本科学素养的比例为3 . 6 9 %，比女性公民的2 . 5 9 % 提高。高出1 . 1%; 不同年龄公民的科学素养水平表现为随年龄段增加而降低的趋势，18~29岁公民具备科学素养比例最高;不同文化程度公民具备科学素养比例 大学本科及以上文化程度公民具备基本科学素养的比例最高， 为1 3 . 1 7 %；;电视??报纸仍然是我国公民获取科技技术的主要渠道; 公民利用科普设施的状况;公民对科学技术职业的看法;谢谢