四年级上册火烧云–.ppt

中心思想 本文以形象生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对大自然的喜爱与赞美。 小学语文教材 四年级 上册 清晨太阳出来或傍晚太阳落山的时候，天边的云彩通常是通红的一片，像火烧的一样，人们把这种云叫做火烧云。 亲爱的同学们，你们知道什么是火烧云吗？见过火烧云吗？ 红彤彤 金灿灿 半黄半紫 半灰半百合 我来认生字 檀 盈 凶 庙 惚 (tán) 檀木 （yíng） 笑盈盈 （xiōng） 凶恶 （miào） 寺庙 （hū） 恍恍惚惚 返回 彤 红彤彤（tōng） （tóng） 我会多音字 模｛ (mú) (mó) 乘﹛ （chéng) (shèng) 一模一样 大模大样 模范 模型 乘法 乘除 千乘之国 返回 近义词 镇静—— 凶猛—— 笑盈盈—— 反义词 凶猛—— 镇静—— 恍恍惚惚—— 你会了吗？ 镇定 凶恶 笑呵呵 慌张 温顺 清清楚楚 返回 整体感知 根据课文内容的大意，将课文进行分段，并说说划分的依据。 划分依据：火烧云的活动 一、上来了（1~2） 二、变化着（3~6） 三、下去了（7） 整体感知 根据课文内容的大意，将课文进行分段，并说说划分的依据。 划分依据：火烧云的活动 一、上来了（1~2） 二、变化着（3~6） 三、下去了（7） 课文第一部分，地面上的景物都发生了哪些变化？人们此时的心情是怎么样的？ 人和动物都染上了神奇的色彩 渲染了人们惊喜，欢乐的心情 想一想： 为什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？ 修辞手法： “衬托”——为了突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。 课文第二部分，描写了变化中的火烧云是怎么样的？从哪几个方面写的？ 颜色、形状、变化 课文第三部分又为我们介绍了什么内容？ 下去了，短暂，迷恋 火烧云的特点 1.课文哪些词语表示了颜色？体现了火烧云颜色上的什么特点？ 特点：颜色绚丽、色彩斑斓 红彤彤、金灿灿、半紫半黄、葡萄灰等等。 火烧云的特点 2.作者是如何体现火烧云在形状上的特点？ 特点：奇形怪状、千姿百态 天空出现了一匹马…… 又来了一条大狗…… 接着又来了一头大狮子…… 火烧云的特点 3. 火烧云在变化上的特点是什么？ 特点：瞬息万变 “一会儿、过了两三秒种、忽然、一转眼”等等 默读课文，填写表格 火烧云 特点 词语 颜色 形状 变化 多 奇 快