人教B版高中数学选修2-2第1章1.2第3课时“导数的4则运算法则”课件.pptVIP

其实，导数和实数一样可以进行四则运算，我们可以通过导数的加、减、乘、除来计算由基本初等函数通过加减乘除构成的函数，这样我们就避免了使用导数的定义求复杂函数的导数，使运算变得简单. 求函数y＝f(x)的导数的步骤是什么？ 求函数y＝x3·cosx的导数． 2．求复合函数的导数的步骤 (1)适当选定中间变量，正确分清复合关系；(2)分步求导；(3)把中间变量代回原自变量的函数．整个过程可简记为“分解——求导——回代”．熟练后，可省略中间过程．若遇多重复合，可相应的多次用中间变量． 3．求复合函数的导数应处理好以下环节： ①中间变量的选择应是基本函数结构； ②关键是正确分析函数的复合层次； ③一般是从最外层开始，由外及里，一层层地求导； ④善于把一部分表达式作为一个整体； ⑤最后要把中间变量换成自变量的函数． 求复合函数y＝(2x＋1)5的导数． 函数f(x)＝(x＋1)(x2－x＋1)的导数为(　　) A．x2－x＋1　　　 B．(x＋1)(2x－1) C．3x2 D．3x2＋1 [答案]　C [解析]　因为y＝(x＋1)(x2－x＋1)＝x3＋1， 所以y′＝(x3＋1)′＝3x2，故选C. [分析]　由和、差、积、商的导数公式直接求导． [方法总结]　(1)熟练掌握和运用函数的和、差、积、商的导数公式，并进行简单、合理的运算，注意运算中公式运用的准确性． (2)灵活运用公式，化繁为简，如小题(2)这种类型，展开化为和、差的导数比用积的导数简单容易． 求和Sn＝1＋2x＋3x2＋…＋nxn－1(x≠0，n∈N＋)． 第一章　1.2　第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-2　 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修2-2　 导数及其应用 第一章 1.2　导数的运算 第3课时　导数的四则运算法则 第一章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 课堂典例探究 导数的四则运算 复合函数的导数 求导法则的综合应用 * * 第一章　1.2　第3课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-2　 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修2-2　 答案：(1)求函数改变量Δy＝f(x＋Δx)－f(x)； (2)求平均变化率＝； (3)取极限，得导数f′(x)＝ . 一、导数的四则运算法则 1．函数和(或差)的求导法则 若f(x)，g(x)是可导的，则(f(x)＋g(x))′＝f′(x)＋g′(x)，(f(x)－g(x))′＝f′(x)－g′(x)． 注意：(1)设f(x)，g(x)是可导的，则(f(x)±g(x))′＝f′(x)±g′(x)，即两个函数的和(或差)的导数，等于这两个函数的导数的和(或差)． (2)对任意有限个可导函数，有(f1(x)±f2(x)±…±fn(x))′＝f1′(x)±f2′(x)±…±fn′(x)． 2．函数积的求导法则 对于可导函数f(x)，g(x)，有 [f(x)g(x)]′＝f′(x)·g(x)＋f(x)·g′(x)． 注意：(1)若C为常数，则[Cf(x)]′＝C′f(x)＋Cf′(x)＝0＋Cf′(x)＝Cf′(x)，即[Cf(x)]′＝Cf′(x)，即常数与函数之积的导数，等于常数乘函数的导数． (2)[af(x)＋bg(x)]′＝af′(x)＋bg′(x)，a，b为常数．切忌把[f(x)·g(x)]′记成f′(x)·g′(x)． [解析]　y′＝(x3)′cosx＋x3·(cosx)′＝3x2cosx－x3sinx. 3．函数的商的求导法则 对于可导函数f(x)，g(x)，有 []′＝(g(x)≠0)． 注意：(1)当f(x)＝1时，有[]′＝－.注意[]′≠. (2)在两个函数积f(x)g(x)的导数公式中，f′(x)g(x)与g′(x)f(x)之间为“＋”号；而两个函数商的导数公式中，f′(x)g(x)与f(x)g′(x)之间为“－”号． 求y＝的导数． [解析]　y′＝ ＝. 二、复合函数的求导法则 对于两个函数y＝f(u)和u＝g(x)，如果通过变量u，y可以表示成x的函数，那么称这个函数为函数y＝f(u)和u＝g(x)的复合函数，记作y＝f[g(x)]．如函数y＝(2x＋3)2是由y＝u2和u＝2x＋3复合而成的． 1．复合函数的求导法则 一般地，设函数u＝φ(x)在点x处有导数ux′＝φ′(x)，函数y＝f(u)在点x的对应点u处有导数yu′＝f′(u)，则复合函数y＝f(φ(x))在点x处也有导数，且yx′＝yu′·ux′或f′(φ(x)