班级活动课设计方案〔廖文军〕.docVIP

东宝区中小学优秀班级活动课设计方案 学 校： 石桥驿镇盐池小学 班 级： 五（1）班 　　 课 题：　《感恩父母》　　 班 主 任：　 廖文军 　　　 二0一二年十一月 班级活动课设计方案 方案主题 感恩父母 班级 五（1）班 活动地点 本班教室 活动目标： 1、通过活动，让学生体会父母的艰辛与不易，感受亲情的无私和伟大。 2、通过活动，让学生理解、关系、孝敬父母，用实际行动回报父母。 3、通过活动，让学生知道努力学习是对父母最好的回报，提高学生的学习积极性。 4、引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。 通过活动，让学生理解、关、孝敬父母，用实际行动回报父母。引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转变，学会感恩。 1、故事音乐等资料的搜集； 2、布置班级； 3、准备主持稿 一、 班主任致开场白 同学们，今天我们班召开此次“感恩父母”的主题班会。首先，让我们以热烈的掌声欢迎来参加班会的领导和老师们。为了让本次班会顺利召开，我们班级的同学们进行了精心的准备． 二、 故事篇——体验亲情 1、 主持人致开场辞； 2、 听音乐欣赏歌曲《天亮了》 3、 由一位同学朗诵《天亮了》歌词 那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 这是一个夜晚天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上要学会坚强 你不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来天亮了 看到太阳出来他们笑了天亮了 4、 再由一位同学讲述这首歌背后的故事 1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世…… 5、讲述第2个故事《地震中的母爱》 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 主持人总结这两个故事中父母对孩子的爱。 三、 行动篇——回报亲情 1·小品《乐乐的改变》（表演者：等） 2·主持人就小品情节对学生进行问答。 3·让学生说说自己的父母是如何为自己付出的。 请几位同学说说他们自己身上发生的故事 4·诗朗诵《纸船寄母亲》（表演者：等） 5·学生讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母 6·全班齐唱歌曲《鲁冰花》 四 寄情篇——感谢父母 1·班主任致结束语 2·播放视频《感恩的心》 3·边听歌曲边写亲情小纸条每位在场的老师和学生都发一张便签条，在上面写上自己想对父母说的话。然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。 活动作业： 1 将自己准备好的信交给自己的父母； 2 为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一