第一章第五节速度变化快慢的描述–加速度.pptVIP

课 题 速度变化快慢的描述 ——加速度 1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动． 3理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义 重 点、难 点 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率． 3．利用图象来分析加速度的相关问题． 1、速度的变化量Δv=_________.(请同学们根据坐标的变化量自主完成)． 【自主探究】：区分速度、速度的变化量及速度的变化的快慢． 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 v2-v1 实例：某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时， 120s内速度达到108km／h；自行车4s内速度达到6 m／s；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12m／s。 2、推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格： 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 启动物体 速度增加量(m／s) 经历的时间（s） 1 s内速度的增加量(m／s) 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) A竞赛跑车 30 4 7.5 B高速列车 30 120 0.25 C自行车 6 4 1.5 D运动员 12 0.2 60 最快 最慢 较快 较慢 3、根据实例思考下面两个问题: 问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗? 问题2:速度变化量大，速度变化一定快吗? 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 不一定，如匀速运动中Δv=0 不一定，如实例中的B和C 不一定，如实例中的B和C 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 阅读教材p26并填空 （1）加速度定义：加速度等于速度的_______跟发生这一改变所用 的比值，用a表示加速度。 （2）公式：a=________。 （3）物理意义：表示速度_______的物理量。 （4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是____________，符号是 ，常用的单位还有cm/s2。 注意：当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度 变化量 时间 Δv/ Δt 变化快慢 m/s2 米每二次方秒 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 5、根据加速度定义完成下面两道练习题 问题1：做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度? 解：由题意可知：初速v1=10m/s， 末速v2=20m/s，时间t=40s a =(v2－v1)/ t =（20－10）/40 =0.25（m/s2） 1 4 3 2 5 1 2 3 4 5 5、根据加速度定义完成下面两道练习题 问题2：汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 解：由题意可知：初速v1=10m/s， 末速v2=0，时间t=2s a =(v2－v1)/ t =（0－10）/2 =-5（m/s2） 负号表示加速度的方向和速度方向相反 知识点二：加速度的方向 6、阅读教材自我归纳： （1）、加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，加速度的方向和___________的方向总相同。 （2）、直线运动中，a与V0同向物体做______运动，a与v0反向物体做______运动. （3）、直线运动中，加速度的正负号只表示____不表示其______． 注意：在运动过程中，加速度保持不变的运动叫做匀变速运动，在这种运动中，平均加速度与瞬时加速度相等。 加速 减速 方向 大小 速度变化量 7、问题：篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。 （1）求篮球在这0.2秒内的速度变化Δv。 （2）有的同学这样计算球的加速度： a =(v2－v1)/ t=（4－6）/0.2m/s2=－10m/s2。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？ 解:(1) 设向下为正方向，由题意可知：初速v1=6m/s，末速v2=-4m/s，时间t=0.2s Δv =(v2－v1)=(-4-6) m/s=-10m/s (2) 不对，没注意到速度反向的问题， a=Δv /Δt=（-10/0.2）m/s2=-50m/s2 二、思：1、速度大，加速度小， 可能吗？ 2、速度变化量小，而加速度大， 可能吗？ 3、加速度大，而速度小， 可能吗？ 1 4 3