第09讲外语单词记忆.docVIP

第9讲 外语单词的记忆 应知：记单词时要做到眼到、口到、耳到、手到、心到。 应会：记单词的方法。 注意：每法只举一例，否则讲不完。 一．五到 记单词时要做到眼到、口到、耳到、手到、心到。 眼到，就是要看清每个字的拚法和特点，不要看丢、看错了字母。 口到，就是要出声朗读。 耳到，就是要一边读一边听发音是否正确。 手到，就是要用手写单词。 心到，就是要分析这个单词的词性和联想这个单词的中文意义。 二．联想 1．词形相近的词一起记 例. light（光线）把l换成r是“正确的”，换成br是“明亮的”，换成m是“力量”，换成f是“战斗”，换成e是“8”。 2．注意前缀 例. 前缀“un”有“不”的意思。 healthy（健康）→unhealthy（不健康） like（相似）→unlike（不相似） make（制造）→unmake（毁灭） 3．注意后缀 例. 后缀“er”表示从事某种工作或动作的人。 Teach（教）→Teacher（教师） Work（工作）→Worker（工人） Talk（讲话）→Talker（发言者） 4．注意反义词对比 例. more（较多的）→less（较少的） good（好的）→bad（坏的） bright（明亮的）→bark（黑暗的） 5．注意同义词对比 例. good well （好） guick sast （快、迅速） listen hear （听） see look watch （看） 6．注意同音或近音词的鉴别 例. talk（谈话）→walk（散步） light（明亮）→light（轻的） 7．分类记 sun（太阳） moon（月亮） earth（地球）； river（江河） lake（湖） sea（海、海洋）。 8．串联记 可以把单词串联起来组成一个句子，甚至是可笑的句子。 例如，在拚写外语单词时往往会产生犹豫，例如在拼写manoir（庄园）时，你可能会犹豫，是两个n还是一个n呢？为了解决此类问题，你可以把平常会产生犹豫的这样一些含一个n的单词按某种顺序列出来，然后再建立他们之间的联想。例如manoir（庄园）、noix（核桃）、patronage（少年之家）、cane（母鸭），可以记为“庄园种了许多核桃，核桃树下有一群母鸭，摇摇摆摆地走到少年之家去了。” 三．复合词分开记 blackboard（黑板）= black（黑的） +board（木板） classroom（教室）= class（班级）+room（房间） 四．放入句子中记 God（上帝）→My God（我的上帝！） 五．制作单词卡片 卡片正面用黑色写英文，背面用红色写中文。英文朝上，放50张卡片在桌子上，凡是说对了中文意思的卡片就将其收起来。没有记住的就重新再记，这样桌子上的卡片越来越少，自己的信心就会越来越足。 六．两人互助 两三个人在一起，由某人说英文单词，其他人直接想单词所表示的事物（不要通过中文意思这一桥梁），例如，听到bread，头脑里应该使之出现一个面包的图像，而不是“面包”这两个汉字；或由某人说中文，其他人说英文单词。 七．录音 先录英文单词，让磁带走一小段空白，然后再录中文意思（或反之），这样录下若干个单词。背单词时打开录音机，听一个英文单词，自己答出中文意思，与随后放出的中文意思进行对照。再听下一个英文单词，依次进行。 八．循环记忆 每组5个单词，准备10组。取出第1组，先记住第一个，再记住第二个，如此类推，记住第五个之后，回头检查第一个是否没有忘记。按照这样，对这10组单词都记忆一遍。如果大多数组没有忘记第一个单词，那就说明每组5个适合你，否则就要增减每组单词的个数。 背长文章也可以使用此法。 九．说汉语时插入英文单词 十．每天在同一时间、同一地点背单词。 这等于是建立了一种条件反射。 记忆力