第10课音乐歌曲网上搜.docVIP

南陵县许镇镇马元完全小学电子备课 教学内容 第10课 音乐歌曲网上搜 信息技术 备课人 戴木水 班 级 四 课 时 1 设计时间 11月23日 ※教学目标※ 【知识与技能】 1、了解什么是“MP3”。 2、了解什么是专业下载软件及特点。 【过程与方法】 1、掌握利用“百度MP3”进行搜索歌曲的方法。 2、掌握网页上歌曲的保存方法。 【情感态度与价值观】 1、培养学生良好的信息素养，具有初步的资料分为存放和管理的意识。 2、初步培养学生的网络道德意识，建立网络知识版权保护意识。 教学重点： 1、让学生掌握使用“百度MP3”进行搜索歌曲的方法。 2、初步掌握利用“目标另存为”将网络MP3复制到电脑中的方法。 教学难点： 1、能根据实际需要，提炼有效关键词，查找所需的MP3歌曲。 2、网页上MP3歌曲的保存方法。 ※教学过程设计※（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） （一）激趣提问引入新课 教师：幻灯片放映“喜羊羊、灰太狼”的图片，背景音乐“喜羊羊、灰太狼”。 教师：同学们，你们喜欢听音乐吗？ 教师：说一说听音乐有哪些好处？ 学生：…… 教师：好处还真不少啊！音乐无形的力量远超乎个人想象，聆听音乐、鉴赏音乐，已经成为人们极为普遍的调剂生活的一种方式。 课前老师就听音乐的工具做了调查，现在我们来看一下调查的情况： 1、在家休息时，你会选择下面哪一种听音乐的工具。（? ） A、电脑在线听 B、手机 C、音乐播放器 D、收音机 2、外出游玩，长途旅行时，你会选择下面哪一种听音乐的工具。（? ） A、电脑在线听 B、手机 C、音乐播放器 D、收音机 教师：在因特网资讯发达的今天，更多的同学会选择用电脑里面的QQ音乐、酷狗音乐等在线试听软件来听音乐。而在外出短途游玩、长途旅行时，更多的同学则会选择把音乐下载到音乐播放器或者手机上听，这样既便于携带，又节省费用。 今天我们就来个现学现用，相信通过学习，同学们一定能掌握下载和播放音乐的方法。自主实践学习新知 教师：同学们知道哪些网站提供免费的音乐下载吗？ 教师：今天就以百度网站为例来学习音乐的下载和播放，下载音乐之前，应该做什么呢？ 学生：找到音乐。（出示：搜索音乐） 教师：指导学生看书，并用笔画出关键操作步骤，小组内交流。 教师：请一位学生演示搜索音乐的步骤，提醒学生注意关键字（音乐名称）的输入要正确，音乐格式的选择。（出示：输入法关键字MP3） 学生登录百度网站，尝试搜索小标签上写的音乐。 教师：找到音乐之后，就可以开始下载了。（出示：下载音乐） 教师演示下载方法：右击“链接”选择“目标另存为”。 这生进行音乐的下载，小组内相互检查保存是否成功。 提示学生注意音乐保存时的位置。 提示学生尝试使用“迷你迅雷”下载，加快下载的速度。播放音乐学生：将成功下载的音乐传送到“音乐百宝箱”——提交到教师机。 教师：展示“音乐百宝箱”。 教师：课后我们可以把刚刚下载的音乐传到音乐播放器上。里面不少的歌老师也很喜欢，挑一些传到我的手机上，也一定很不错。练习拓展教师：如果有机会的话，同学们一定也很想去旅行吧！在F盘“旅行”文件夹里有老师向大家推荐的旅行的好去处！不知道大家喜不喜欢，赶紧去看看吧！欣赏图片的同时可以下载自己喜欢的音乐，边听边欣赏。 学生：打开F盘“旅行”文件夹，边听边欣赏。（限制3~5分钟） 教师：刚刚同学们都是一首一首地播放音乐，你知道怎样添加多首音乐到播放列表并连续播放吗？ 学生：小上组内交流讨论。 教师：希望同学们能在“音乐”这艘“游船”上尽情享受着美妙的旅行。归纳总结教师：今天你有哪些收获？ 学生：…… 学生：填写成果表。 关于下载和播放音乐还有一些注意事项和补充知识，在老师给大家提供的阅读资料中有这些内容的介绍，有兴趣的话大家课后可以阅读。