鉴赏诗歌的表达方法.pptVIP

回答这个问题，得先明确“构思脉络”的意思，它是行文的思路，也就是文章先写什么，再写什么，最后写什么，这样的思路有什么好处，所以它往往对应着文章的层次以及题目所配给的分值。审好题，方能答好题。本诗可分三层，而且层次清晰，此题应该是好答的。 答案：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 一、常用方法 掌握几种常见的构思技巧 1．首句标目。开宗明义，直接点题。白居易说：“首句标其目。”(《新乐府序》)这个“目”就是文章的中心论点，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。 2．曲笔入题。不马上就触到本题，开头先来一个发端。运用得好，会使文章有跌宕起伏之感，造成悬念，吸引读者。 3．铺垫。为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染的技法。铺垫是重要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。如王建《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月白人尽望，不知秋思落谁家。”诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思做铺垫。 4．伏笔照应。诗人在描写、叙述过程中，对后面要表现的内容，在前面适当的地方提示或暗示一下，而后面应与前面呼应。这种结构特点可以使作品结构严谨，脉络分明。照应主要有：①首尾照应，开头与结尾的照应；②扣题照应，围绕主题反复照应；③伏笔照应，先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感。 陆游《诉衷情》“当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”此词共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”相应，“身老沧洲”与“关河梦”相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。 5．卒章显志。指诗人在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。如李白《梦游天姥吟留别》中的结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”表白自己的心志，亮出全诗的主旨，唱出了和权贵抗争的心声。 二、答题步骤 第一步：准确指出诗歌运用的构思技巧。 第二步：结合诗句分析这种技巧是如何体现的。 第三步：分析诗人选用这种构思技巧的表达效果。 1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 渡湘江 杜审言① 迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 [注]①杜审言，唐代诗人；唐中宗时被贬到极为偏远的峰州，此诗是他被贬途中所作。 简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。 解析：该题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。回答该题，按题目要求简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用，不必分析反衬、对比的手法。 答案：这是全诗的中心，承上启下。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁，后一句望江水北流而叹，都是诗人远离京城，正在“南窜”途中的感慨。这三句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。 2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆　游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的能力，侧重考查艺术构思。前两句一横一纵，将北方中原半个中国的形胜，鲜明突兀、苍莽无垠地展现在我们眼前。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已给读者以丰富的联想。然而，如此的山河，如此的人民，却长期以来沦陷在金朝贵族铁蹄蹂躏之下，下两句笔锋一转，顿觉风云突起，诗境向更深远的方向开拓。 “泪尽”一词，千回万转，中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，期望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣，又是多么可叹！后一层意思，在诗中虽未明言点破，强烈的批判精神却跃然可见。 “泪尽”一词，千回万转，中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，期望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣，又是多么可叹！后一层意思，在诗中虽未明言点破，强烈的批判精神却跃然可见。 答案：这首诗前两句用夸张手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“泪尽”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“望”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表