高考英语听力、单选及完型对策.pptVIP

* * * 高考英语解题策略 及相应的学习方法 一、全力培养良好的答题习惯 1、认真使用相应的笔写好姓名、考号。 2、答完一部分即刻涂好答题卡，切忌全部答完再涂卡。 3、答完题后一定要认真核对一遍。 听力部分解题技巧 有些学生在做听力时有不良习惯，或有心理障碍，遇到听不懂的地方就烦躁不安，这明显影响听的效果。 1、保持良好的精神和心理状态 ：听力测试要求考生在听 的时候要全神贯注、沉着冷静。考生要树立信心，增强克服困难的勇气。 2、快速浏览问题和选项 ： 预测内容，根据疑问词等关键词确定要重点听的内容 3、注重对文章整体内容的理解：要抓文章的主旨大意， 切忌因一个生词或一个难句而忽视其它的内容。 4、边听边记：有电话号码、时间、年龄、价格等。记录时要速记、 简写，如用阿拉伯数字，人名、地名用第一个字母。 5、果断答题 ：答题要果断、快速，即使没把握，也应快速作答， 或干脆搁置一边，千万不能影响到听后面的内容。 ●提高自身的语音、语调 ： 要想听懂别人说话，自己能准确地读出单词是基础。在记单词 时不能只记它的拼写而忽略发音。平时要大声朗读单词，让自己 能听清楚自己的发音。在朗读句子时要注意语调、连读、重读、 弱读等。 另外，提高语速也很关键。只有自己说话流利，才能对别人 的对话做出快速的反应。所以，平时就要多跟着录音模仿外国人 的语音、语调，从而培养出属于自己的地道的语音、语调。 　 ●排除知识性障碍 ：句子的时态、语气、语态经常决定 说话人的意图。有这样一则对话： W：Some friends and I are going swimming this afternoon. How would you like to come along﹖ M：If only I didn’t have to work today. 听说学习方法： ●提高阅读理解能力： 要求学生对说话人的意图、态度、语篇的大意做出判断。 如给所听到的短文加标题，就需要考生对所听到的内容进行 记忆，并加以分析、判断，才能得出结论。 ●了解文化背景知识： 语言是文化的载体。缺乏对说英语的国家的文化背景、 历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面知识的了解， 会对听力理解产生一定的障碍。 你知道感恩节是哪天吗？ 听力训练方法【五官并用法】 拿到一个有声文本，一般会按下面的步骤进行学习。第一遍，不看文本，只听录音；第二遍，进行听写，迅速准确地记下听到的内容；第三遍，一边听录音，一边将自己记下的内容与文本对照，尤其注意自己听错的和没听清的地方；第四遍，对照文本进行跟读；第五遍，不看文本进行跟读。五遍下来，看起来似乎有点累，但在这个过程中，不仅文本在脑中留下了深刻的印象，而且练习了听力和口语，在听写的时候还复习了单词的拼写，可谓是一举多得。其实仔细想想，平常我们听课文，又岂止听了五遍，可效果却并不理想，我想这正是因为我们没有做到耳到口到眼到手到。录音放了，耳朵听了，却没有在脑海中留下多少痕迹。 (二) 语法词汇单项填空 1. 把握语境法 2. 结构分析法 : 找主干 3. 结构简化法 4. 结构补全法 5. 找关键词法 : 抓题眼 6. 结构还原法 做单项选择要注意：关注语境，把握整体；英汉差异，思维定势；句子结构， 连词标点；词语辨析，熟词新意。 （三）完形填空： 做完形填空，要迅速浏览全文，理清文章结构，把握文章主旨，然后先易后难，紧抓语境，排除障碍，前后联系，首尾呼应。看所填选项是否真正使文章意思通顺，前后连贯，结构完整。做好完形填空，必须注意：细读首句，品味尾句；浏览全文，捕捉信息；先易后难，逐步完成；瞻前顾后，通读全文。 （四）阅读理解：阅读理解的题材和体裁会继续保持多样化的态势，语言材料更新、来源更广、更地道、更真实，更具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源于最新的国外书报时文，而题型设计上，细节考查题居多。 做阅读理解题要带着问题读文章：先把短文后的问题浏览一遍，做到心中有数，然后带着问题去阅读短文，边读边捕捉文中与问题有关的信息点（如时间、地点、人物、过程、结局等），初步掌握文章大意和作者意图。 关于阅读理解，需要记住：静心阅读，先题后文；理解题干，找准关键（词）；排除干扰，思维全面。 （五）短文改错：命题涉及的语言错误覆盖面广，几乎包括所有的语言知识，错误类型主要集中在一下几个方面：动词；名词单复数；句子结构是否完整，句子成分是否残缺，关系词是否恰当；固定结构；冠词、代词、连词；易混淆的词或词组等。 命题规律： 1. 需要加的词 2. 需要删的词 3. 需要改词形的