高考语文复习课件︰《论语》评析.pptVIP

第五部分 自选模块 专题十八　《论语》评析;考情探究; 《考试说明》明确了考查的基本定位,即“传统文化经典(《论语选读》)的理解和评价”。这样,《论语》考查将由“正确理解”和“评价”两个部分组成,而且侧重点不同。“正确理解”与原来的题型和难度大致相当,重点在于“评析”,考查重点在于概括理解孔子的思想:《论语》作为我国古代文化经典,最根本也最重要的价值就在于记载并传播了以孔子为代表的儒家思想,因而了解、把握、探究和评价孔子(儒家)思想是“正确理解和评价”的重中之重。由于它是语录体的散文,孔子的思想渗透在这些看似平常的“言行”之中,通过“言行”而评析孔子思想,必要前提就是恰当理解《论语》章句的具体含义(内容)。 本专题的学习要考虑到三个层次的内容:文字、文章和文化。在“文字”层面,以“语言文字的理解和积累”为教学内容,以“读懂文章、积累知识”为价值目标;在“文章”层面,以“章法技巧的分析和鉴赏”为教学内容,以“学习章法、培养能力”为价值目标;在“文化”层面,以“文化传统的评析和传承”为教学内容,以“传承文化、提升思想”为价值目标。就历年的考试来看,语言文字不是考查重点,重点落实在“文化”层面。; 二、命题探究 综合近三年的高考试题及全省各地的模拟试题,选文及考查方式可能会以以下方式呈现: 1.选文直接来自教材的《论语》章节,考查分析概括其中包含的孔子(儒家)的思想; 2.教材中的《论语》章节与教材外相关内容的《论语》选段相结合,重在考查比较分析理解; 3.阐述和传承儒家思想的文言文,考查重点在于理解概括其中包含的儒家思想及作出自己的评价; 4.选择中国古代其他某一思想家的观点,考查重点在于孔子(儒家)思想中的某一点与其他思想家(如法家)在同一点上的异同比较分析; 5.现代文阅读涉及对儒家思想的阐述的选段,考查重点在于分析其对儒家思想的阐述是否合理,并能提出自己的看法。;课案　《论语》(选读)的理解与评价;考点透析;学习目标;考点透析; 四、文学欣赏式评析题 从欣赏表达方式的角度进行评析,分析人物行为所表达出来的思想观念。既要求认识理解语录所包含的原始儒学理念,又要求认识叙述者表达的方式,或表达时的情态、心理。;典题在线;(2)孔子为什么说微生高不直?对孔子这种评价,你怎么看? ? ? ? 解析:本题考查对文化经典的理解和分析能力。解答此题时,要对两则材料中体现出的孔子的思想进行深入的领会和分析,组织答案时要紧扣材料,不仅要评价孔子的观点,还要挖掘孔子对微生高的评论的用意所在。 答案: 第一问:醋是小物,有就说有,无就说无,微生高应据实相告。而他却向邻居求讨,以应求者,用意委曲,并非正直之人,因此孔子认为微生高不直。第二问:孔子的评价是正确的,为人处世要实事求是,要正直。其目的在教诲弟子养成君子品格,于细微事不可不谨。; 参考译文:孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。与正直的人交朋友,与诚信的人交朋友,与知识广博的人交朋友,是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友,与表面奉承而背后诽谤人的人交朋友,与善于花言巧语的人交朋友,是有害的。” 孔子说:“谁说微生高这个人直率?有人向他讨点醋,他(不直说没有,却)到邻居家里讨了点给人家。”;2.阅读两则文字,回答后面的问题。 甲 《世说新语》中有这样一个故事:王平子、胡毋彦国等人,都主张放纵任性,认为这就是“通达”,有的竟然有赤身露体的现象。乐广笑他们说:“注重名教的儒家自有欢乐之处,为什么竟至于要这样呢!” (1)孔子多次谈论“乐”(欢乐),请你引用一处《论语》章句证明,并简要阐发该章句表达的是什么快乐。 ? 乙 现代社会鼓励每一个人积极建言献策,参政议政。而孔子说“不在其位,不谋其政。” (2)以上两种观点是否矛盾?为什么? ?;解析: 《世说新语》中王平子等人眼中的“乐”并不是儒家的“乐”,所以乐广笑他们,说“儒家自有欢乐之处”。审题时自然要想到孔子提到了哪些“乐”。注意要选择孔子“谈论”的章句,需要对《论语》中的主张观点有清楚的认识,阐发要结合章句,点