《海上日出》选编.pptVIP

有薄云的天气看日出 光亮 动态 灿烂的亮光 透过、直射 继续观察，日出时有黑云的景象。 有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。 然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶上一道光亮的金边。 太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 云层很厚的天气看日出 光亮： 动态： 颜色： 光亮 放射、镶、透、染 黑云 金边 紫色或红色 思考：读了文章后你有什么感受？ 文中的哪一句话概括了我们的共同感受。 这不是伟大的奇观么？ 这不是伟大的奇观吗？ 改为陈述句： 这是伟大的奇观。 课文通过对海上日出不同景象的描写，表达了作者—— 热爱大自然和追求光明的思想感情。 这不是伟大的奇观吗？ 改为陈述句： 这是伟大的奇观。 日出日落其实是很平常的事，为什么作者能把很平常的事写得细致、传神、变化万千呢？ 课堂总结 写作特色： 1、观察仔细，按事物发展顺序来描写。 2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出 海面的过程描写得生动、传神。 3、用词非常确切、传神。 拓展练习: 课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容，把你看到的大自然中的一个景色（如日落、下雨、刮风、落叶等），通过细心观察，展开合理的想象，要注意写清楚变化的具体情景。 练习测试 星期天的上午，我透过窗户向外望去，只见天空灰蒙蒙的一片，树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。　　不一会雨就下了起来，“沙沙沙”响声连续不断。雨点打在对面的屋顶上，“咚咚咚”直响。雨越下越大，豆大的雨点，狂暴地撒落在地面上，黑沉沉的天像要崩塌下来。渐渐地，地上的雨水汇成一条条小溪，雨的声音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也在咕咚咕咚地喝水，好像在说：雨快停吧，我的肚子都快被你胀破了。 　　过了一会，雨停了，风住了，天空又变得亮了起来，人们都在尽情地享受着雨后的清爽。 范文引路 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。代表作长篇小说《家》、《春》、《秋》。 当时巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮丽的景象。 课文范读 纵横 一刹那 痛苦 分辨 镶边 zòng chà tòng biàn xiāng 一刹那 发痛 分辨 镶金边 目不转睛 夺目 奇观 根据以上问题把文章分成三部分： 总：时间、地点及环境： （1） 分：海上日出的壮观景象： （2—5） 总：作者感受： （6） 思考：课文按照“总—分—总”的结构 ，你知道哪部分是课文的重点吗？ 中间部分：日出过程 思考：作者描写了哪几种情况下的日出？ 天气晴朗时、有云时（薄云、黑云） 作者是按照怎样的顺序描写日出的景象的？ 日出前 日出时 日出后 朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？ 时间： 天还没有大亮。 地点： 在海上。 环境： 周围很静。 事件： 看日出。 学习课文第一自然段 1、“为了看日出，我常常早起”中的“常常”说明什么？ 这一段与下文有什么关系？ 铺垫 这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是伟大的奇观么？ 读了巴金爷爷的《海上日出》你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？ 这不是伟大的奇观吗？ 改为陈述句： 这是伟大的奇观。 这不是伟大的奇观么？ 1、这是什么句型？ 2、句中的“这”指的是什么？ 3、这句话的正确含义是： A、这不是很伟大的奇观。 B、这就是很伟大的奇观。 表达对海上日出奇观的赞美之情 4、这句表达了作者怎样的思想感情？ 仔细看图，看看这是海上日出什么时候的景象，从课文中找出相应的句子。并有感情的读给大家听！ 图文对照，欣赏海上日出 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。 转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞 红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。 学习第二自然段—— 日出前 课文写出了日出前什么的变化？ 找出描写颜色的词。 “转眼间” “目不转睛”是什么意思？ 天空色彩的变化 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 浅蓝 红霞 亮 再看图，细心观察，想想他们分别描写了海上日出什么时候的景象。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸。红是红