中心小学学校党建工作示范校申报材料.doc

中心小学学校党建工作示范校申报材料 中心小学学校党建工作示范校申报材料提要：以党员承诺活动为契机，发挥党员教师的模范作用。每位党员每学期签订《党员承诺报告单》，一是在教科研工作中，处处发挥带头作用；二是在大手拉小手活动中，彰显党员的先进性。 来自地产E网 中心小学学校党建工作示范校申报材料 我校党支部在溱潼镇党委和市教育局党委的领导下，认真履行支部的职责，努力践行科学发展观，坚持以人为本，坚持实事求是，积极创新党建工作，学校教育教学质量高位攀升，办学品味不断提升，学校先后被评为“泰州市文明单位”、“泰州市学校管理规范示范校”、“泰州市平安校园”、“泰州市绿色学校”、“泰州市优秀家长学校”，连续八年获市“素质教育综合考核优秀奖”、学校党支部连续八年被评为“先进党支部”，受镇党委表彰。 一、以人为本，建树良好师表形象.。 1.突出“三抓”促党建。一支优秀的党员干部队伍是支部工作成功的保证。一直以来，我校支部坚持以人为本，突出三“抓”:一是抓组织领导，明确一把手负总责，班子成员全员参与，党务工作与教学工作同步运作；二是抓示范引领，充分发挥党员示范作用，无论大事小情，时时刻刻为教师做出表率；三是抓活动过程，不走过场，不哗众取宠，突出实效。 2．内化学习树形象。学校的发展需要一支思想素质高、业务素质强的党员教师队伍。，加强教职工的思想政治理论的学习，党员干部思想队伍建设,是支部开展工作的前提与保证。平时支部注重抓党员的学习，结合深入学习实践科学发展观活动，开展师德教育活动。继续组织学习《中小学教师职业道德规范》和《溱潼中心小学八严禁一准时》，引领教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做一个让人民满意的教师。以“德育活动月”活动为载体，积极倡导和弘扬“吃苦、团结、热爱、奉献”的溱小百年老校精神，树立学习型、研究型、创新型的新型师表形象。每学期初组织教师学习教师职业道德规范，签订师德承诺书，开展师德大讨论活动，每月对照师德标准进行自我打分，学校德育工作领导小组进行评议。在德育活动月中，学校党支部还向教师发出《自觉执行“规范”，树良好师表形象》的倡议，将教师的行为统一到师德规范上来。校园内文明守纪、敬业奉献蔚然成风。 二、活动引领，激发党建工作活力。 党建工作缺少活动的支撑，将会是死水一潭。丰富多彩的支部活动让党建工作充满青春活力。一直以来，我校党支部以“三争三创三满意”活动引领党建工作，支部工作生机勃勃。 1．以评优评先活动为抓手，营造积极向上的校园氛围。每学期学校都开展“师德标兵”、校园“十佳教师”“先进党员”评选活动，开展师德演讲比赛，举行优秀教师事迹报告会，以身边的典型激励每一位教师，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进了教师队伍素质的全面提高，推动了师德建设工作再上新台阶。 2．以教学竞赛活动为载体，搭建彰显才华的展示平台。学校立足于“减负、提质、增效”高效课堂的建设，组织开展以教研组和校级为主公开教学活动，每周三进行，对常态下的课堂教学进行“问症”。实施过程中，注重对课前准备、教学目标、教学流程等方面进行分析、讨论，并制定相应的帮教措施。春学期学校分学科举行党员教师课堂教学基本功大赛，从中发现和培养青年骨干教师，把他们派到南京、宜兴、泰州等地参加学习、培训。同时，积极拓宽交流渠道，与兴化市实验小学，进行课堂教学联谊活动，让他们在交流中成长，在交流中提升。 为进一步提高教师的专业素养，学校鼓励教师结合学校三年发展规划，每位教师都从师德修养、学历层次、教学能力、课题研究等方面对自身条件进行剖析，制订了三年自我发展规划。开展以“诵读经典，追慕大师”为主题的学陶师陶活动，用来鼓励教师读书。积极推进“十百千”读书工程，倡导教师读书要有计划、有内容、有心得、有体会、有评论。通过教师论坛开展读书心得交流，为教师搭建彰显才华的展示平台。 3、以结对共同成长为纽带，打造素质优良的教师群体。每学期支部与党员签订《一岗双职责任书》，学校党支部认真组织开展”党员与入党积极分子结对”、“优秀教师与青年教师结对”活动，成立“名师工作室”，充分发挥其示范、指导、引领作用，为教师间的相互学习、合作搭建一个共同成长的平台，进而带动学校整体师资水平的提升。开设“溱小讲坛”，发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，每周一让教师走上校本培训的讲台，就“教师的责任”、“减负增效提质”、“教师的职业道德”等话题进行了交流。 4、以党员承诺活动为契机，发挥党员教师的模范作用。每位党员每学期签订《党员承诺报告单》，一是在教科研工作中，处处发挥带头作用；二是在大手拉小手活动中，彰显党员的先进性。在党员教师中开展大走访活动和走进社区服务活动，听取社会、家