三年级作文讲解-我的课余生活选编.pptVIP

原因：1. 我因为天都峰高而陡而觉得害怕。 经过：2.我遇到老爷爷。 3.老爷爷问我是否也爬天都峰——老爷爷是本件事的主要人物，所以详细描写了老爷爷（白发苍苍、比我爷爷年纪还要大），以及写了与老爷爷的对话。 4.被老爷爷鼓励之后，我开始爬山——爬山是主要事情，所以详细描写了爬山的过程和动作（奋力爬，攀着铁链，手脚并用，像小猴子（比喻句）） 结果：5.我和老爷爷都爬上了天都峰顶，并且都很高兴；合影留念。 升华：6.我和老爷爷互相道谢，点名“要学会互相学习汲取力量”。 　　 暑假（时间）的清晨，我（人物）在家里（地点）写完了作业，又玩了一会儿，觉得很没意思，便想，我做点什么呢?对，妈妈那么辛苦，我来帮妈妈做事吧。 　　 （做家务的详细过程） 我先把水倒进盆里，放一点洗衣粉，再倒一些温水和冷水把洗衣粉冲开，又将衣服泡了一会儿。接着，我开始使劲地搓衣服。可有些污渍就是搓不掉，好像它们都在跟我作对似的。（拟人句，好句；这时候一开始不会洗）我想起妈妈经常用肥皂洗衣服，（想起了怎么洗。）便学着她的样子拿来肥皂搓，果然洗干净了。（会洗了）最后，我把洗过的衣服清洗干净晾在了绳子上。（做家务的结果，把衣服洗干净了） 　　 洗完衣服后，我才体会到妈妈每天为我洗衣、做饭，还接送我上学，真是辛苦!（感悟，启示）以后就让我来当家里的小小家务员，帮妈妈分