一节物理课堂观察案例探讨.pptVIP

一节物理课堂观察案例 ——来自《中学物理》2014年4月 《欧姆定律》课堂观察纪实 1. 背景 ◆任教教师: 刘× × ( 2007 年南师大物理教育专业毕业，教龄2． 5 年) ◆ 内容主题: 新授课《欧姆定律》 ◆ 观察者: 物理教研组成员 2. 课堂教学讨论实施过程 2.1课前会议( 2010 年11 月26 日上午第2 节) 刘老师说课: ( 1) 教材分析: 欧姆定律是电学中的基本定律，它是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。 欧姆定律是实验定律，教材通过具体的任务，引导学习科学探究方法，进一步体验科学探究的全过程。 本节内容综合性强，从知识上讲，要用到电路、电流、电压和电阻的概念; 从技能上讲，要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。 2.1课前会议( 2010 年11 月26 日上午第2 节) 刘老师说课: ( 2) 本班学生情况: 所任教的初三( 2) 班基础一般，平时上课气氛比较沉闷，学困生与学优生差距较大; ( 3) 本课的设计思想: 实验贯穿着整节课，体会图像法研究物理问题的优越性，并与实际生活结合起来; ( 4) 学习目标: 通过实验探究电流、电压、电阻的关系，理解欧姆定律及其变换式的物理意义，能初步运用欧姆定律计算有关问题。学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压． 提高学生依据实验事