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  • 2017-06-26 发布于湖南
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论文冯琳

谈现代信息技术在语文阅读教学中的应用   【摘要】现代信息技术应用于语文阅读教学,可为课堂教学营造浓厚的氛围,给学生多方面的信息,调动多种感官参与活动,使学生以最佳的状态投入到学习中;可增强语文阅读教学的直观性、形象性和生动性,为释疑解难创设巧妙的突破口;可使课文的语言材料变成可感的声音,为学生的朗读激发丰富的情感;可为学生提供创新思维的感性材料和空间,开发他们的创造潜能;可让学生搜集到丰富的网络资源,拓宽他们的知识面,从而使语文课堂更活跃,学生各方面的能力得到相应的发展。   【关键词】现代信息技术 阅读教学 应用   人类社会已经进入信息化时空,现代教育技术给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。   以计算机和网络为核心的现代信息技术,具备了许多传统教学媒体没有的优越性:因特网——全球最大的网络,我们可以从中获取无穷无尽的信息资源;以计算机为中心的多媒体技术,集合了声音、图像、动画、视频等各种媒体信息。因此,应用现代信息技术辅助语文教学,可以让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面我就以小学语文的阅读教学,谈谈现代信息技术在其教学中的应用。 用于课始导入,营造教学氛围   儿童心理学家告诉我们:小学生的思维正处于形

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