三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系评分表.docVIP

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  • 2017-05-14 发布于境外
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三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系评分表.doc

三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系评分表考核指标观测点评分标准分值等级权重得分总分办学思路与目标定位学院办学的定位与规划定位准确发展规划内容全面科学合理定位基本准确发展规划全面合理教育思想观念与办学理念办学思路清晰明确办学理念先进且能在规划中具体体现办学思路比较明确有较进步的办学理念在规划中有体现人才培养目标与定位人才培养目标与定位明确培养要求具体人才培养目标与定位明确培养要求较具体改革意识与成效能根据人才培养目标积极探索改革人才培养方案和新的人才培养模式能根据人才培养目标调整课程结构有一

三峡大学学院教学工作状态年度考核指标体系评分表 考核指标 观测点 评分标准 分值 等级(权重) 得分 总分 A C A (1.0) B (0.8) C (0.6) 1.办学思路与目标定位 1.1学院办学的定位与规划 定位准确,发展规划内容全面,科学合理 定位基本准确,发展规划全面合理 1 1.2教育思想观念与办学理念 办学思路清晰明确,办学理念先进,且能在规划中具体体现 办学思路比较明确,有较进步的办学理念,在规划中有体现 1 1.3人才培养目标与定位 人才培养目标与定位明确,培养要求具体 人才培养目标与定位明确,培养要求较具体 2 1

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