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音乐︰爱护小树苗
中班：爱护小树苗（重点领域：音乐）
主备： 俞琳 执教：俞琳
活动目标：
1．初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
2．在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。（改为：1.理解歌曲内容，能唱准切分音，初步学会演唱歌曲。2. 初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。）
3．懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。
活动准备：
1．在日常生活中，进行爱护公共财物的教育。（添加：2.将歌曲绘画成图片。）
活动过程：
（一）音乐导入，激发幼儿兴趣。
1. 幼儿在美妙的音乐声中愉快就做。
2．练声，熟悉歌曲旋律。
3. 打节奏，活跃课堂气氛。
（1）教师示范唱。
（2）教师出示节奏图谱，幼儿观察，学唱切分音。
（二）理解歌词内容
1．出示图一，帮助幼儿理解第一段歌词
教师提问：（1）发生了什么事？（2）教师示范念第一段歌词。（3）根据歌词内容提问， 帮助幼儿记忆歌词。
2．出示图二，理解并记忆歌词第二段。
3．教师与幼儿完整念歌词。
4．教师与幼儿在旋律的伴奏下有节奏的朗诵歌词。
（三）学唱歌曲《爱护小树苗》
1．教师示范完整唱歌曲并注意唱准切分音。
2．教师与幼儿一起完整唱。
3．与幼儿共同讨论“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
（1）小姐姐看见小弟弟在摇树，心情怎么样？该怎样唱？
（2）小姐姐喊小弟弟来浇水的时候，心情又怎样？
（3）师幼共同演唱，唱出“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。
4．教师与幼儿相互对唱。（改为：教师钢琴伴奏，男女小朋友分唱，分组唱，独唱）。
活动延伸：
情感教育：教育幼儿在今后的生活中，要爱护小树苗，关心树苗的成长。
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