顺起同停操纵引导文.docVIP

专业 维修电工 学习领域 电气控制柜安装 学习 情境 顺起同停控制电路安装 教学 时间 90 工作情景描述 电动机顺序控制电路是常见的简易设备。 学生根据控制要求，画出线路图，选择电器元件、导线，合理 美观的布置元件位置，正确连接电路，通电试车。遵守6S标准） 学习任务 理解顺起同停控制电路控制的概念和要求 能够识读顺起同停控制电路图 正确连接顺起同停控制电路的线路 会通电试车 与其他情境的关系 学完正反转控制电路后进行此情境的学习 学习目标 1、能识读控制电路图，分析电路 3、能进行电路调试，并能进行相关的电路故障排除 4、培养学生的团队合作精神。 学习内容 1常用的低压电器的结构、原理、选择 2电工工具和仪表的正确使用 3顺起同停控制线路构成和原理 4线路的安装 5通电试车 6质量评价 教学条件 1用于生产的知识教材 2足够的电工常用工具 3所需要的低压电器元件 4一体化工作站 5教学必须的文件（教室日志、评分表等） 教学方法组织形式 在教师的指导下，学生分组。4-5个人一组，互相配合。外组检查评议。 教学 流程 1 下达生产要求 2学习相关的知识 3 分组确定任务，制定实施方案 4完成电气设计 5 依据要求选取电器元件 6布置、安装元件 7 正确连线 8自己检测 9 小组评议 10教师点评 11写出生产品说明和生产报告 学业 评价 1、学生能够正确选择所使用的低压电器的型号、规格 2 学生能够独立的识读点动控制线路图 3 学生能够独立的正确使用常用电工工具和仪器仪表。 4 学生能够独立的查阅相关资料及进行自主学习。 6 学生能够分工协作，保质保量完成施工任务。 7 学生能够独立的对产品进行检测平估、并写出产品说明和质量报告 学习情境之一：顺起同停控制电路 顺起同停控制电路 学习情境：顺起同停控制电路的安装 情境描述：顺序控制电路是常见的简易设备。（它是电动机基本的控制之一。学生根据控制要求，画出线路图，选择电器元件、导线，合理美观的布置元件位置，正确连接电路，通电试车。遵守6S标准） 学习目标：1、能识读控制电路图，分析电路 3、能进行电路调试，并能进行相关的电路故障排除 4、培养学生的团队合作精神。 学 时：建议完成本学习任务需要36学时 内容结构： 工作过程： 一、明确任务、获取信息 下达任务： 同学们，本次学习活动的工作任务是：完成顺起同停配盘。 具体要求：（1）电动机能够实现顺序控制； （2）电动机能够实现过载保护； （3）电路能能够实现失、欠电压保护； （4）主电路、控制电路具有短路保护作用； 相关知识： 1、简述顺起同停控制电路的组成,列举你所知道的电动机顺序控制的实例。 几台电动机的起动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。 例如： CA6140型卧式车床主拖动电动机与冷却泵电动机；X62W型万能铣床主轴电动机与进给电动机；传送带第一台电动机与第二台电动机等的控制方式均为电动机的顺序控制。 2、什么是顺序控制？为什么要用顺序控制？ 几台电动机的起动或停止按一定的先后顺序来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制。 常用的顺序控制电路有两种： 主电路顺序控制和控制电路顺序控制 3、认识下列低压电器元件： （1）按扭 按钮的主要用途是 。 常开按钮：手指未按下时，触头是 ；当手指按下时， 触头 ；手指松开后，在复位弹簧作用下触头又返回原位断开。它常用作 按钮。 常闭按钮：手指未按下时，触头是 的；当手指按下时， 触头是 的；手指松开后，在复位弹簧作用下触头又返回原位闭合。它常用作 按钮。 复合按钮：将常开按钮和常闭按钮组合为一体。当手指按下时，其 触头先断开，然后 触头闭合；手指松开后， 在 作用下触头又返回原位。它常用在控制电路中作电气联锁。一般红色按扭作为 按扭，绿色按扭一般作为 按扭。 配线板1块、异形管、行线槽、三相异步电动机1台、低压断路器1个、熔断器5套、交流接触器2个、热继电器1个、按钮盒1个、软导线若干、万用表1块、工具一套 画出工作流程图。 （图1-1）按钮 （2）、熔断器： 熔断器主要作用是 . 使用时候应该注意以下几个方面： 1） 熔断器的插座和插片的接触应保