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  • 2017-06-10 发布于北京
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来自教学1线的报告

直面教育新问题,智慧化解寻对策 ------问题学生的教育 一、换一种眼光看教育 一、换一种眼光看教育 差生就是差家长和差老师 联合制造的 这些家长和老师都是本着为(孩子)学生好,出发点都是好的。 但他们都是站在他们自己的角度,没有站在(孩子)学生的角度;(站位站反了,站位站错了。)结果给(孩子)学生造成了伤害。 这就要求我们这些当老师的也好,当家长的也好,必须要站在学生的角度,研究学生的心理,采用适合学生的方式与方法。 三、用对方法做对事 首先解决认识上的问题 传统意义上的教育:严师出高徒,棍棒出孝子 新课程理念下的教育:从尊重和赏识开始 更新教育观念 所有难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。 每个孩子都有成功的潜能,每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子,鼓励孩子,是师生情感的催化剂,是激发学生学习内在的动力。 好孩子是夸出来的,不是批出来的。 启示: 在实际的教育教学的过程中,我们要用 放大镜找学生的优点,开展赏识教育。 温馨提示: 激将法过时了 四、批评也绿色 对于现在的班主任来说:

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