政治︰第十三课在社区中生活(课件)第二课时06E3F.pptVIP

第十三课 在社区中生活; 复习旧知： 1、作为社区的一员，我们享有什么权利？ 享受社区设施的那份经济权利，正常的学习生活以及休息凳不受干扰等权利 2、在社区我们应尽什么义务？ 关心和参与社区生活，服务社区。建设社区。 遵守社区规则，按照社区规则做事。 ; 项目二、参与和服务 以学生自学为主，老师适当指导点拨;清洗泉城广场 ; 旗帜在我手中—社区志愿者：新时期的道德构筑者 1994 年 1 月 23 日，首都师范大学中文系学生孟欣、张嫡、赵福江主动为因抢救中毒职工而牺牲的烈士子女做义务家教。拉开了中国社区志愿服务的序幕。紧接着，团中央发起实施了“一助一”长期结对服务计划.于是，志愿服务的大幕便在当时中国最需要志愿服务的河北唐山拉开。志愿服务队与全市 1104 名重点残疾人和 529 户孤寡老人签订协议，承诺每年为他们每人提供不少于 120 小时的志愿服务。而他们这样做的唯一目的就是让我们的世界变成美好的人间 。 ? ; 为构筑这个“美好的人间”，一批又一批社区志愿者默默奉献着。如今，社区志愿服务在中国城乡许多地方已突破“青年”和“社区”的界限，形成燎原之势。南通市一次招募的 5468 名社区志愿者中，年龄最大的 73 岁，最小的才 16 岁。据初步统计，目前全国不同类型的志愿者服务站已发展到 24000 多个。泉城义工深入民心，济南志愿者注册人数已逾18万。徐本禺、丛飞的事迹感动了整个中国乃至世界。丛飞说：我不是在感动中国，而是在感恩中国。 ; 读了上述材料，你对参与、服务社区是否有了更深的认识？泉城义工在行动，你准备好了吗？你打算怎样回报社区，感恩社会？;收获篇：; 和谐社区大家建，为把我们社区建设的更加美好 我想对社区领导建议————————— 我想对社区成员说—————————;教师寄语： 美好家园大家建 和谐社区在眼前 社区为大家，服务你我他， 社区是啥样，关键在大家。 权利义务观，一定要树立， 齐心协力，共建和谐社区。;四、小结本课知识点;;;;;; 五、大显身手;;;4、2010年2月10日，兰州市城关区志愿者网报道：焦家湾社区坚持：“学校放假、社区报到”的区校互动工作模式，制定了寒假社会实践活动计划，号召辖区青少年到社区报到登记，每周五作为“实践日”，开展了“我是小小城管员”、“社区小助手”等主题实践活动。对上述措施，看法正确的是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、我们生活在家庭、学校，不必感受社区　　　　 B、社区是大家共同生活的地方，靠学生努力是不行的 C、作为社区成员和社会公民，我们有权利、也有责任关注我们的社区和社区中的人和事 　　　　 D、作为社区成员，我们最好不要参与社区活动;;;二、拓展延伸 1、电视剧《家有儿女》之《一个都不能少》故事简介：因为小区的轿车越来越多了，房产公司决定将小区的花园改成停车场。以夏雪、刘星为首的孩子们不想失去这个花园，要求爸爸妈妈阻止这项计划。但大人们似乎对停车场更感兴趣。夏东海和刘梅甚至考虑赶快买车。夏雪和小区的孩子们据理力争。大人们被孩子们的童趣感动了，他们觉得停车场虽然重要，但为孩子们保留这片快乐的绿色园地更重要。夏东海等决定召开业主大会，否决房产公司的这项计划。花园保住了，夏雪郑重地在树上刻下“花园保卫战”几个字。 （1）上述故事说明了什么？ （2）上述故事给了我们什么样的启示？;（1）上述故事说明了什么？ 正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。 （2）上述故事给了我们什么样的启示？ 在社区生活中，人们既有共同的利益，也有不同的利益，有时甚至发生利益冲突。只有妥善处理权利与义务的关系，个人利益、局部利益与整体利益的关系，自身利益与他人利益的关系，才能化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境。 ;2、材料：人们在公园散步累了，在休闲椅上坐会儿是正常的现象，但是一个人肆无忌惮地躺在上面，犹如在自己家床上一样就不太好了。一天，小强在公园散步，就看到这样一个情景：一对年轻夫妇躺在长椅上闭目休息，男子甚至把鞋脱了，只顾自己舒服、方便，他们对一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)结合生活体验，你能列举出一些在公园里的不文明之举吗？ (2)请为周边的公园设计一条提醒人们讲文明的温馨提示语。 （3）请你提出几条合理化建议，改变公园中类似的道德缺;(1)结合生活体验，你能列举出一些在公园里的不文明之举吗？ 随