实小五年级上册语文教研组工作总结.doc

实小五年级上册语文教研组工作总结 实小五年级上册语文教研组工作总结提要：教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新 实小五年级上册语文教研组工作总结 本学期，我新担任五年级教研组长，不免有些不安和紧张。但好在组员非常支持和配合工作，对于业务不熟悉的我来说是莫大的鼓励。就在这样战战兢兢中，一学期就结束了。借此机会，我将对本组工作做一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。 我们五年级语文备课组在教导处的领导、关心下，立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动多次，较好地完成了学期初制定的各项计划。 一、坚持教学工作认认真真，把教学过程的每个环节都落实到实处。 1.认真备课。 （1）统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后感等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。 （2）积极组织参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。 2.认真上课。全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。 3.认真布置及批改作业：根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的实际情况，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成。 4.认真辅导，做好提优补差工作。既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。 二、加强教改与教学科研。 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。 1、董z的《黄山奇松》、张z娟的《厄运打不垮的信念》参加了送教下乡的活动，章z校长的展示课也在五年级进行试上、研讨，并且作为五年级的校内展示课。这些课均获得一致好评。在送教之前，我们组内老师一起研讨、交流，进行了反复的备课、磨课的过程，组内老师积极参与听课、评课，献计献策，共同研究教法、学法，在多次试上与磨课的过程中，老师们都受益匪浅。 2、这学期共要求学生阅读5本书，均根据语文教材延伸而来，分别是《昆虫记》《伊索寓言》《童年》《水浒传》《母亲》。不仅如此，我们组还统一在班级开展了水浒故事擂台赛的活动，学生兴趣浓厚，并且得到了很好的锻炼。 3、向科研要质量，积极撰写教科论文。我们组语文教师能根据自己的教学实践进行教科研研究，张z娟的论文在《尊重家长，家校沟通的前提》发表于《淮海商报》，陈z林撰写的教育叙事《教师不妨懒一点》获市教科所三等奖，教学案例《请给他加颗星》获区二等奖，《研究从这里开始》获区二等奖，课题《优化小组合作，提高小学生语文学习能力的实践研究》获区二等奖。陈z云的《片段练习对提高中年级学生写作兴趣的实效研究》被设立为区级个人课题。 4、积极参加学科竞赛活动。陈z参加区语文教师技能考核大赛获第一名，并且代表区参加师小学语文技能考核大赛。 整个一学期以来，我们五年级语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体提升。总之，我们全体语文组教师同心协力，通力合作，力争使我们年级组的语文教学再上一个新的台阶。 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively pr