新课程六年级下册综合实践教学计划.doc

新课程六年级下册综合实践教学计划 新课程六年级下册综合实践教学计划提要：通过学生的直接体验和感受，培养学生的学习兴趣和积极性，培养学生的审美意识和创新能力，培养学生的团队协作精神 新课程六年级下册综合实践教学计划 一、教材分析 新课程综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自小学三年级开始设置。坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力，引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。 二、教学要求 1、密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 2、以学生的直接经验或体验为基础，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,在活动中发展创新精神和实践能力。 3、注重学生在实践性学习活动过程中的体验和感受，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的变革。 三、具体措施： 1、从学生的兴趣出发，尊重每个人的个性发展，因势利导，通过对国学的学习研究，使学生了解自己名字的来历，并掌握搜集资料的技能，了解家乡的文化蕴含，感受家乡日新月异的变化，产生对家乡的热爱情感。获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验，促使学生形成健全的人格。 2、学生能通过向自己家或邻居长辈的调查，到市场调查，查阅图书、上网查询等收集资料，分析和处理资料，在班级中展示，并以不同的形式展示自己的研究成果。本学期将指导学生练习写调查分析报告，像姓名与人的关系是和学生的生活密切相关的，指导学生上网搜集国学的其他资料，用办手抄报的形式展示，然后到学校进行探索，研究，并编写报告并进行汇报。 3、通过学生的直接体验和感受，培养学生的学习兴趣和积极性，培养学生的审美意识和创新能力，培养学生的团队协作精神。学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。从小培养学生善于发现问题、解决问题的习惯，磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格。 三、课时安排： 种瓜种豆　周次　题目 2-3 运用多种材料的小制作 4-5 种瓜种豆 6-7 废物垃圾在利用 8-11 有趣的标志 12-15 节约水资源 16-17 发展中的技术 18-20 复习考试 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish