初1音乐《德涅泊尔》教案.docVIP

黄歇中学教案 课题 时 间 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 板 书 设 计 教学过程： 美丽的村庄教案 字体：大中小 2015-03-19 09:18:00 ??公告： 教学年级：七年级下册 教学内容：湘教版七年级下册音乐第三单元 《美丽的村庄》第一课时 教学目标： 1、能大胆自信地参与《两副面孔》固定低音与三声部轮唱练习，体验这首古老曲调呈现出的两个不同的音乐性格特点。 2、能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》。 3、通过教唱、听赏等方法，能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。 教学重点： 能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》。 教学难点： 分辨大小调式。 教学过程： （一）导入新课 今天的课前热身我们要从一首儿歌开始——《两只老虎》。 面孔一： 1、 分组练习。 2、在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。 （二）歌曲《德涅泊尔》学唱 1、聆听范唱。 （1）听音乐，用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍，并说说歌曲给你的感受？ （2）歌曲介绍： 歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。 （3）复听歌曲，手传丝巾，要求从乐句的开始挥动丝巾，乐句结束的时候传到下一位同学的手中。 2、歌曲学唱。 （1）分乐句轮流演唱，老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句。 （2) 重点难点句辅以柯尔文手势教唱。 （3）把全班同学分成四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。（注意气息、感情、音量以及整齐度） （4）全体学生齐唱歌曲。 （三）音阶与调式 1、播放音乐，要求学生把歌曲中所用到的音符按从低到高的顺序排列起来。 2、唱大小调音阶，对比感受。 3、音阶与调式的概念。 （四）分辨大小调式 随情演唱下面的旋律，说说它们分别属于大调式还是小调式。 （五）课堂小结 1、总结课堂学习情况。 2、要求学生回家唱一唱《两副面孔》的“面孔二”，感受它与“面孔一”有什么不同之处。