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初中历史总复习重点知识归纳（其五） 世界古代史 人类出现的时间：距今二三百万年前，从猿到人的转变过程中，劳动起着关键性作用。母系氏族的特征：①人们只知其母而不知其父，血统以母系计算②主要用简单的石器作为生产工具，以采集植物 和捕捉昆虫为生；③获取的食物除了维持生命，没有剩余，生活极为艰苦。⑤妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着主导作用，享有较高的权利。父系氏族与母系氏族的不同之处：①农业和畜牧业出现，繁重而复杂的劳动由男子承担，男子取代了妇女在生存中的主导地位。②婚姻关系逐渐固定，一夫一妻家庭出现，血统以父系计算，氏族首领由男子担任。父系氏族社会的变化：父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴 隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。 世界上最早进入文明时期的国家和地区：埃及、两河流域、印度、中国和希腊的克里特。埃及（尼罗河）：公元前3100年古埃及出现了统一的奴隶制国家；最大的金字塔：胡夫金字塔；金字塔是古埃及文明的标志。两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）：古巴比伦：汉谟拉比统一两河流域，建立了中央 集权制国家；《汉谟拉比法典》：目的：为了维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序；影响：《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产之一。灭亡：公元前1595年。公元前6世纪初新古巴比伦兴起。古印度（印度河、恒河）：种姓制度[等级制度]:①婆罗门（宗教、祭祀）②刹帝利（国王、武士）③吠舍（平民）④首陀罗（被征服者）；影响：严重阻碍了古印度的发展。 日本：中大兄皇子拥立孝德天皇改年号为“大化”；646年发布昭令效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。阿拉伯：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教；622年在麦地那建立了政教合一的国家；麦加——伊斯兰教的圣地。 希腊：以克里特和迈锡尼为中心的文明被称为爱琴文明；古希腊是西方文明的发源地，爱琴文明是希腊历史的开始；著名奴隶制城邦：斯巴达和雅典；“全希腊的学校”——雅典；公元前594年进行了梭伦改革，开启了民主政治的道路；伯利克里时期城邦政治充分民主化；最重要的机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭；最高决策机构：公民大会。古罗马：公元前510年，罗马建立了奴隶制共和国，公元前3世纪统一了意大利半岛；罗马海外扩张与北非强国迦太基发生战争，史称“布匿战争”；影响：公元前2世纪末，罗马取得了地中海的霸权，成为强大的奴隶制国家；最重要机构：元老院，最高官职：执政官；衰亡：斯巴达克起义；公元前45年，恺撒成为独裁者；公元前27年，屋大维（罗马的第一个皇帝）实行元首制，被尊为“奥古斯都”；公元395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国；公元476年，西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。 5世纪末，西欧进入了封建社会；封建制度的核心：封建等级制度；【查理·马特改革】推行采邑制，实行土地封（层层分封）；教皇国的形成：“丕平献土”。表现：①政治上：罗马教皇被视为上帝在人间的最高代表，地位至高无上，有权废立国王。②经济上：教会是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，不但剥削领地上的农民，还要向全民居民征收什一税。③思想文化：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化的传播；影响：教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，历史上把教会的统治时代称为“黑暗时代”；西欧城市的兴起：11世纪前后；社会阶层：手工业生产者、商人；著名的工商业城市：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。 东西方文明的交流：【战争方式】希波战争：公元前492年，著名战役：马拉松之战，结果：希腊以少胜多，以弱胜强，最后战败了波斯；亚历山大东征：公元前334年亚历山大在伊苏斯之战击败波斯主力，取得决定性胜利；结果：经过10年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大大帝国。意义（影响）：亚历山大东征给东方造成了巨大的灾难，客观上也为东西方文明的交流创造了条件。 【和平往来】马可·波罗：意大利著名的旅行家；《马可波罗游记》：影响在欧洲引起轰动，对西方人了解东方起着重要作用；印度人创造的数码——阿拉伯数字；由阿拉伯人传入欧洲，所以被称为“阿拉伯数字”。 象形文字：公元前3500年左右古埃及人发明，写在纸草上使用了近3000年；楔形文字：公元前3000年左右，两河流域居民创造刻在泥版上，公元前2000年左右成为西亚地区的通用文字。 荷马史诗（《伊利亚特》、《奥德赛》）：有关特洛伊战争的长篇叙事诗，反映了公元前11-前9世纪希腊的社会生活面貌。地位：是欧洲第一部优秀文