初中综合素养评价表.docVIP

县（区、市） 毕 业 学 校 班 级 姓 名 年 月 日填 填 表 说 明 1、此报告书是普通高中招生录取的主要依据之一。 2、按照学生、学生家长、班级评定小组、学校领导小组顺序填写此表。 3、填写此表要客观、公正，以事实为依据。 4、此表一式三份，学生及家长一份，原初中毕业学校留存一份，高中录 取学校一份。 乌鲁木齐市2015届初中毕业生综合素质评定报告书 学校名称： 学籍号: 审核日期： 姓 名 性别 族别 出生 年月 是否 团员 家庭住址及联系电话 照片 基 础 性 发 展 目 标 项目 道 德 品 质 公 民 素 养 学 习 能 力 交流与 合 作 运动与 健 康 审美与 表 现 综 合 评 定 等级 综合性评语： 班主任签字： 校长签字： （学校盖章） 学 科 学 习 目 标 ﹁ 等 级 形 式 呈 现 ﹂ 所在 年级 政 治 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 生 物 历 史 地 理 体育与健康 音 乐 美 术 信息技术 七年级（上） 七年级（下） 八年级（上） 八年级（下） 九年级（上） 九年级（下） 综合实践活动 项 目 研究性学习 社会实践与社区服务 劳动技术 信息技术 等 级 爱好特长 获奖情况 学 生 自 评 本人签字： 家 长 或社区 评 语 家长或社区负责人签字（盖章）： 基础性发展目标评定内容 维 度 要 素 关 键 表 现 道 德 品 质 尊敬师长 团结同学 对人有礼貌，尊敬师长，听从教导 与同学能友好相处 关心同学，乐于帮助同学 勤奋进取 有进取心，要求进步 明确学习目标 学习积极努力 正直守信 诚实、正直、言行一致，真诚待人 做事守信，认真负责 不做损害他人和集体的事情 作业不抄袭，考试不作弊 关心集体 热爱集体，主动热情为集体服务 集体荣誉感强，珍视集体荣誉 维护集体利益 热爱劳动 积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动 爱护公物，珍惜劳动成果 公 民 素 养 社会责任感 有维护社会正义的责任感 有为他人和社会服务的愿望 积极参加社区服务活动 关心社会和他人 民族团结 尊重各民族的风俗习惯 崇尚科学,不信教,不参加任何宗教活动 自 尊 严格要求自己，自尊、自爱、自强 勇于正视缺点，有错就改 自 律 有法纪观念，自觉遵纪守法，自觉遵守社会公德 明辨是非，有自制力，能抵制不良诱惑 自觉遵守学校规章制度和课堂纪律 (有严重违法行为不能评合格) 环保意识 积极参加环保活动，勤俭节约，珍惜资源 自觉维护校内外环境卫生 （绿化环境、植树劳动、节约水电、不乱扔废旧电池等） 学 习 能 力 学习兴趣 在学习中有好奇心，有求知欲，爱读书看报，爱学习 学习自觉勤奋，认真 努力克服学习中的困难 学习方法 有良好的学习习惯 上课专心听讲，积极思维 掌握有效的学习方法 计划与反思 能够制定有效的学习计划 善于在学习中总结与反思 听取他人建议并不断改进 独立探究 能够独立思考，独立完成各科作业 参与研究性学习并完成任务 善于提出问题和解决问题 掌握一定的探究方法 考查科目情况 完成体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动的学习任务 （有一门课为D,不得评A） 交 流 与 合 作 团队精神 乐于参加集体活动 能够为实现集体目标而努力 善于与他人合作共同完成任务 沟通与分享 尊重、理解他人，与人为善 善于与他人交流和分享 运 动 与 健 康 体质与健康 良好的身体素质 精力充沛(中考体育测试不及格者此维度不能评为A等) 心理健康水平 生活乐观、积极向上，善于自我调节情绪 具有一定的意志品质 正确对待困难和挫折 健康生活方式 认真上好体育课和“两操” 坚持锻炼身体，积极参加体育活动 有良好的卫生习惯，自觉维护公共卫生 珍爱生命，遵守网络安全和道德 审 美 与 表 现 审美情趣 言行文明，举止大方，仪表端庄 追求科学、文明、健康的生活情趣 艺术活动与表现 认真上好艺术类