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南开大学南开2003年专业基础(微观经济学、宏观经济学、西方经济学流派)考研真题和答案解析
南开大学2003年研究生入学考试试题
考试科目:专业基础(西方经济学流派)
专业:西方经济学
西方经济学流派(共50分)
一、简述经济学流派的主要观点和政策主张。(10分)
二、凯恩斯主义、货币主义和理性预期学派关于“菲利浦斯曲线”的争论引发出的政策主张有什么重要区别?(20分)
三、货币学派、凯恩斯主义关于货币理论的争论,及其在货币政策的不同主张。(20分)
答案部分
南开大学2003年研究生入学考试试题
考试科目:专业基础(西方经济学流派)
专业:西方经济学
西方经济学流派(共50分)
一、简述经济学流派的主要观点和政策主张。(10分)
答:西方经济学流派可以分为两大块:一是凯恩斯主义各流派,包括新古典综合派、新剑桥学派、新凯恩斯主义学派;二是新自由主义各流派,主要有货币学派与供应学派。
1.新古典综合派:代表人物为美国经济学家保罗?萨缪尔森、詹姆士?托宾和罗伯特?索洛。
(1)主要观点:所谓新古典综合实际上是将马歇尔为代表的新古典经济学与凯恩斯主义经济理论“综合”在一起,这一综合的核心思想是:只要采取凯恩斯主义的宏观财政政策和货币政策来调节资本主义社会的经济活动,使现代资本主义社会能避免过渡的繁荣或萧条而趋于稳定的增长,实现充分就业,则在这种经济环境中,新古典综合的主要理论(如均衡价格理论、边际生产力分配理论等等)将再度适用。主要理论有“混合经济论”、希克斯—汉森的IS-LM模型、关于失业与通货膨胀的理论。把收入支出模型当作凯恩斯思想的核心。用均衡观代替凯恩斯的历史时间观。经济分析上重视经济数量分析。分配理论建立在边际生产力理论基础上。认为采用宏观经济政策就可实现充分就业。
(2)经济政策主张:新古典综合派的经济政策主张的核心是“需求管理”的思想。即由政府积极采取财政政策、货币政策和收入政策对社会总需求进行适时的和适度的调节,以保证经济的稳定增长。作为需求管理对象的主要经济变量有投资(I)、储蓄(S)、消费(C)、政府支出(G)、税收(T)、进口(M)和出口(X)等。需求管理的任务就是政府通过各种经济政策来设法直接地或间接地影响这些经济变量的变化,使社会经济总产量或总收入水平符合政府的意图。政府实行需求管理的目标主要有:充分就业、价格稳定、经济增长和国际收支平衡等。新古典综合派的补偿性财政政策是指,在经济萧条的时候要扩大政府财政支出,低税率,减少税收,实行赤字财政,以刺激社会总需求;在经济高涨的时候要压缩政府财政支出,提高税率,增加税收,掏社会总需求,造成财政盈余,使两个时期的财政亏盈相互补偿。补偿性货币政策的主要内容是,中央银行在经济萧条时放松信用,增加货币供给量,降低利率,刺激投资和社会总需求;在经济繁荣时则紧缩信用,减少货币供给量,提高利率,掏社会投资和总需求。
2.新剑桥学派:代表人物为经济学家琼?罗宾逊、卡尔多、斯拉法、帕西内蒂和约翰?伊特韦尔等。
(1)主要观点:在完善凯恩斯理论体系方面,反对凯恩斯与新古典的结合,主张用
古典弥补凯恩斯。在凯恩斯思想核心问题方面,认为资本主义分配不合理思想是核心。强调非均衡观是凯恩斯革命的要旨。在经济分析对象问题上,强调社会制度分析的重要性。分配理论上主张回到劳资利益对立的古典经济学分配理论。坚持凯恩斯的非充分就业假设。在投资储蓄关系上,坚持凯恩斯的“投资支配储蓄”的观点。反对滥用凯恩斯经济政策,强调宏观经济政策的有限性。
(2)经济政策主张:新剑桥学派既反对新古典综合派给出经济开药方,也反对货币主义学派减少国家干预的主张。他们认为,新古典综合派提出的调节社会总需求和实行工资-物价管制的经济政策主张已经为实际经济运行证实无效,它们不但没有解决通货膨胀和失业问题,反而造成了社会资源的大量浪费、环境的污染和收入分配的进一步失调。从30年代经济危机的教训中他们也认为,市场机制也是一个效率极差的调节工具,因此反对货币主义学派主张减少政府干预,听任市场机制发挥作用的调节经济的主张。下面是他们的主要经济政策主张:
A.实行累进税收制度来改变社会各阶层收入分配不均的状况;
B.实行高额的遗产税和赠与税,以便消除私人财产的大量集中,抑制社会食利阶层收入的增加;同时政府还可以通过这一税收方式将所得到的财产用于社会公共目标和改善低收入贫困阶层的状况。
C.通过政府的财政拨款对失业者进行培训,提高他们的文化程度和技术水平,以便他们能够有多的就业机会,并能拉平收入上的不均等状况。
D.制定经济稳定增长的财政政策减少财政赤字,逐步平衡财政预算;并根据经济增长率来制定 实际工资增长率的政策以改变劳动者在经济增长过程中收入分配相对份额不利方向变化的趋势,从而在经济增长过程中逐渐扭转分配不合理的状况。
E.实行进出口管制政策利用国内资源的优势发展出口产业,以便为国内提供更多的工作岗位,增加国内的就业机会,降
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