各年级拓展课程阅读内容、教师讲坛1览表.docVIP

娇子小学语文拓展课程阅读内容一览表 年级 拓展阅读内容 教师讲坛（请老师们根据各年级阅读内容选定开办讲坛的内容） 一 年 级 本土滋养：（上期）《声律启蒙》前篇、一年级《日有所诵》上半期精选儿歌和美文、《一年级语文课文同步拓展阅读》上册各单元重点篇目。 （下期）《声律启蒙》后篇、一年级《日有所诵》下半期精选儿歌和美文、《一年级语文课文同步拓展阅读》下册各单元重点篇目。 异域视界：（上期）国外名言谚语六句，克雷洛夫寓言之《狗和马》，绘本读物之《我爸爸》、《獾的礼物》、《雪人》、《我妈妈》、《活了一百万次的猫》等。 （下期）《安徒生童话》之《丑小鸭》、《皇帝的新衣》、《谁是最幸运的》、《一点成绩》、《老路灯》，绘本读物之《蚯蚓的日记》、《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《一粒种子的旅行》等。 吴佳： 《猜猜我有多爱你》之爱的教育 龙辰曦： 安徒生生平简介及其作品特点（民主传统和现实主义的融合） 二 年 级 本土滋养：（上期）国学经典《百家姓》，《日有所诵（二年级）》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《秋姑姑》、《写给妈妈的信》、《月亮船》、《长城》等。 （下期）国学经典《三字经》，《日有所诵（二年级）》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如：《童年的问号》、《妈妈，谢谢您》、《春天在哪里》。孙幼军童话系列《小猪稀里呼噜》 异域视界：（上期）《格林童话》 （下期）《伊索寓言》 张熹： 读《伊索寓言》学如何做人 吴福菊： 中西寓言对比 杨静： 《白雪公主》中的懦弱与坚强 陈斌： 格林童话的产生及其代表作 三 年 级 本土滋养：（上期）国学经典《千字文》，《小灵通漫游未来》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《毛茸茸的蒲公英》、《迷人的绿色世界——葡萄沟》、《小设计师》等。 （下期）国学经典《千字文》，《皮皮鲁外传》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如：《一件珍贵的礼物》、《姥姥的剪纸》、《月亮在黑黑的老房子里爬》等。 异域视界：（上期）《夏洛的网》、《亲爱的汉修先生》 （下期）《爱丽斯漫游奇境》、《时代广场的蟋蟀》、《昆虫记》 魏国琴： 《时代广场的蟋蟀》写作背景及解读 李雪兰： 《爱丽丝漫游奇境》与刘易斯·卡洛尔 谢云静： 《千字文》内容的意义 四 年 级 本土滋养：（上期）《论语》补充、《草房子》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《望月》、《家乡的桥》、《画杨桃》等。 （下期）《论语》补充、《林清玄散文集》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《阳光是一种语言》、《听春潮》、《母爱的力量》等 异域视界：（上期）《秘密花园》 （下期）《爱的教育》 中外对话：（上期）《马可波罗游记》、《欧洲游记》 （下期）《撒哈拉的故事》、《行者无疆》 刘夏影： 走进马可·波罗 廖惠： 《论语》之“君子坦荡荡，小人常戚戚”——谈为人处世 五 年 级 本土滋养：（上期）经典宋词，《红楼梦》，及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《马诗》、《故乡在远方》、《城南旧事》等。 （下期）经典宋词，《水浒传》、及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《小桔灯》、《读书的三到》、《雪山龙》等 异域视界：（上期）《汤姆索亚历险记》 （下期）《巴黎圣母院》 中外对话：（上期）《马可波罗游记》、《撒哈拉的故事》、 （下期）《行者无疆》、《欧洲游记》 杨竞： 读《巴黎圣母院》——如何看待美与丑 任英姿： 读冰心的《小桔灯》 汪炯： 解读经典宋词——苏轼《明月几时有》 胡安妮： 解读《水浒传》之《林教头风雪山神庙》 六 年 级 本土滋养：（上期）小古文、《三国演义》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《截竿入城》、《捅马蜂窝》、《荷塘月色》等。 （下期）小古文、《西游记》及根据各单元课内课文推荐阅读的篇章，如《两小儿辩日》、《非常时刻的勇士》、《清贫》等 异域视界：（上期）《窗边的小豆豆》 （下期）《咬核桃小人和老鼠国王》 中外对话：（上期）《发现者》、《行者无疆》 （下期）《桃幻记》、《万水千山走遍》 温世红： 《西游记》之小说人物特点 银璐： 解读《窗边的小豆豆》 刘军： 解读《西游记》的社会意义