ppt《草原》要点.ppt

田柳镇邢姚小学 马焕莲 草 原 1、学会14个生字，会认4个字，能正确读写一碧千里、勾勒、渲染、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、羞涩、襟飘带舞等词语。 2．能正确、流利地朗读课文，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。 3.能把握课文的主要内容。 学习目标： 单元导读,感知主题： 高原，雪山，草原，戈壁…… 西部，祖国版图上神奇的土地！西部，世界历史上沟通东西文明的桥梁！如今，西部大开发的号角已经吹响，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部又焕发出勃勃生机！让我们随着课文的学习，走进西部，去亲近这片充满希望的土地。 阅读本组课文，要把握主要内容，还要联系上下文，体会 优美的语言和含义深刻的句子，想想这样写有什么好处。如果有不懂的问题，提出来和老师、同学讨论。 思考： 这组教材主要写了什么内容？ 作者简介： 老 舍：1899—1966，中国现代著名小说家、 戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。 他在解放前创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。《草原》摘选自他写的《内蒙风光》。 二、预习提示： （1）标出自然段，划出生字新词。 （2）采用标注阅读法阅读课文。 （3）简介标注阅读法 标注阅读法，简单来说，就是一边阅读，一边用笔画你认为重要的句子。就本文来说，同学们可以划出文中的表示地点转换的句子、写景句、修辞句、表达作者感受的句子等。 三、生字新词我来读: 一碧千里 绿毯 勾勒 渲染 翠色欲流 骏马 洒脱 无限 迂回 鞭子 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 摔跤 羞涩 襟飘带舞 天涯 鄂温克 低吟 四、朗读课文我最棒。 自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学。 请同桌互相检查课文的朗读情况，给同桌指定一段或几段课文，看同桌能不能做到正确、流利地朗读。 教师分组抽查学生课文朗读情况，并及时做出评价。 五、课文内容知多少。 根据你的标注，思考下列问题。 1：《草原》中表示地点转换的句子有哪些？据此判断，是按什么顺序记叙了访问的过程？ 2：根据《草原》课后题1“有感情的朗读课文，说说内蒙古草原的自然风光和民族风情”的提示，把课文分为两部分，你怎么划分？为什么？ 3：《草原》给你留下了什么印象？如果用一个字分别来概括，你认为是哪个字？ 六、检查自学情况： 1、给下列加点字注音 渲（ ）染 勾勒（ ） 拘（ ）束 天yá（ ）摔jiāo（ ） yū( )回 绿tǎn( ) 礼mào( ) 马tí( ) è( )温克 2、根据拼音写出词语 一bì( )千里 明láng（ ） sǎ( )脱 疾chí( ) jīn( )飘dài ( )舞 羞sè( ) jùn( )马 低yín( ) 七、推荐阅读 同学们，有一句名言说得好:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话”。现在，老师向大家推荐阅读与我们教材配套的《语文主题学习丛书》第1册的西部风光的文章，希望大家能从中得到更多的收获和启示。