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13.有趣的班会 四年级语文下册 执教：黄佳佳 思考：课文主要写了一件什么事？ 小组讨论： 这次班会的“趣”体现在哪些地方？ 四年级二班教室里，“奇思妙想出发明”的主题班会正在热烈的进行。 班上有一位特邀（yāo）嘉宾，他就是六年级的陈思同学。别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。他的小发明、小制作，有三项获得了国家专利呢！ 今天，陈思没有介绍自己搞（gǎo）小发明的经过，却讲了一个有趣的故事—— “大发明家爱迪生年幼（yòu）的时候，与一个小伙伴做过一次让人充气升天的实验。他让这个小伙伴服下 一种能产生大量气体的药，叫他坐在地窖里，等着他像气球一样从地窖升上来。过了一会儿，那个小伙伴肚子疼得直哭。这个实验失败了，小爱迪生得到的是父亲的拳头。” “虽然那个小孩没能够充气升天，但后来人们却发明了能把人送上天的气球。可见，奇思妙想是有功劳的。” 听了陈思讲的故事，教室里更活跃了。同学们争先恐后地谈起了自己的奇思妙想，一个比一个新鲜有趣—— “我想让书包像金箍棒似的能大能小。大书包变得像小钱（qián）包那样,放进口袋里很方便。” “我想让钥（yào）匙[shi]会说话。找钥匙时，它会在角落里答应：’喂，我在这儿呢！” “外出旅行，旅客手提沉重的旅行袋，过天桥，下地道，大汗淋漓。要是旅（lǚ）行袋像气球一样，能悬（xuán）在空中就好了。” “我要发明一种不怕摔的眼镜。这样的眼镜摔到地上，它会自动弹（tán）到我的手里。” “马路修好没几天，又挖开埋管道，挖了埋，埋了挖，没完没了。我想，干脆给马路安个拉链算了。” ， 最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空想问题，脑子里常常冒出一些稀奇古怪、大胆美妙的想法真是太好了！发明，从来不拒（jù）绝那些奇妙的设（shè）想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维（wéi）能力。我相信，未来的发明家、科学家就在你们中间。” 奇思妙想 同 学 们 的 奇 思 妙 想 我的奇思妙想 填好后，与小组同学交流一下自己的看法。 说一说，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣？为什么？富有感情的读给大家听。 书包变大小 钥匙会说话 旅行袋悬空 马路安拉链 眼镜不怕摔 最后，班主任老师说：“同学们喜欢海阔天空想问题，脑子里常常冒出一些稀奇古怪、大胆美妙的想法真是太好了！发明，从来不拒（jù）绝那些奇妙的设（shè）想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维（wéi）能力。我相信，未来的发明家、科学家就在你们中间。” 班主任的话告诉我们：大胆奇妙的设想虽然不一定会实现，但却能锻炼我们的思维能力。是我们的思想打破我们已知的规律定理的限制，把不可能的设想变为可能，科学上的发明创造往往源自那些奇妙的想象。 分角色朗读 旁白 陈思 书包变大小 钥匙会说话 旅行袋悬空 眼镜不怕摔 马路安拉链 班主任 特邀：特别邀请。 海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。 拒绝：不接受（请求、意见获赠礼）。 爱迪生，伟大的电学家，发明家。他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 知识拓展