秀州中学2010届高三年级生物试卷（完整）.docVIP

秀州中学2010届高三年级生物试卷 （范围：选修3） 一、选择题（共50分） 1．试管动物的生产过程不涉及 A．体外受精 B．胚胎体外培养 C．胚胎移植 D．胚胎分割 2．下列对动植物克隆所用技术与原理不相符的是 A．胰蛋白酶处理——酶的专一性B．动物细胞培养——细胞的全能性 C．植物体细胞培养愈伤组织——脱分化D．诱导愈伤组织再生新植株——再分化 3．动物细胞培养与植物组织培养重要区别在于 A．动物细胞培养可以传代培养，而植物细胞不能 B．动物细胞培养是单个细胞培养，而植物不是 C．动物细胞培养的培养基成分与植物细胞的培养基成分不同 D．动物细胞培养可能发生遗传物质的改变，而植物细胞不会 4．2003年2月14日，世界上第一例体细胞克隆羊“多莉”死亡。此前，科学界一直流传着克隆动物早衰的说法。英国《新科学》载文指出，克隆动物与普通动物相比，体内却少一种叫做调聚物的蛋白质，这种蛋白质能够保护细胞内的染色体，控制细胞衰老的进度。下列说法的是 A．可以预先确定克隆羊“多莉”的性别B．克隆羊“多莉”的染色体来自不同的亲本 C．体细胞克隆不遵循孟德尔遗传定律D．克隆羊“多莉”体内可能缺乏调聚物 ．蛙的受精卵在卵裂过程中发生的变化是 A．所有细胞的总表面积与总体积的比值逐渐增大 B．细胞的数目增多，有机物逐渐增加 C．每个细胞的DNA含量不断增加，全能性逐渐下降 D．逐渐出现内胚层、外胚层和中胚层的分化 ．下列对于转基因生物安全性问题的看法，正确的有 ①转基因生物有可能合成对人体有直接或间接危害的蛋白质 ②每种转基因植物都能合成使人过敏的蛋白质 ③转基因植物扩散到自然环境中就会成为“入侵”物种而威胁生态系统的稳定 ④由于多数农作物花粉传播距离和存活时间有限，转基因农作物肯定不会将基因传给杂草 ⑤抗虫转基因植物的使用能够减少农药的用量 ⑥抗除草剂农作物的种植，使得人们可以无限制地使用除草剂而不污染环境 A．2项 B．3项 C．4项 D．5项 ．胚胎分割技术的理论依据是 A．细胞分化 B．细胞全能性 C．细胞增殖 D．细胞再生 ．下列描述的过程中，涉及胚胎移植的是 A．超数排卵后体内受精获得多个早期胚胎B．体外受精并培养成早期胚胎 C．利用体细胞核移植技术繁殖动物D．动物细胞培养 ．目前，一些地区采用人工浮床治理水体污染。人工浮床净化水体的机理包括 A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度 B．植物吸收水中的NO3-，PO43-等，降低水中氮、磷等含量 C．浮床遮光，促进浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生 D．浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量 ．农民在贡柑园里种植西瓜，这种技术属于 A．套种 B．间种 C．轮种 D．以上均正确 1．下列各项，不属于生物克隆的基本条件的是 A．具有包括物种完整基因组的细胞核的活细胞 B．具有能有效调控细胞核发育的细胞质物质 C．完成胚胎发育的必要的环境条件 D．细胞的体积要足够大，便于操作 1．在动物细胞培养过程中，原代培养物在首次传代后，其培养物称为 A．原代培养 B．传代培养 C．细胞株 D．细胞系 1．某优良品种水稻的基因型为AaBb，其花药通过组织培养形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述，错误的是 A．花粉形成试管苗要经过脱分化和再分化的过程 B．试管苗有四种基因型，其体细胞含有一个染色体组 C．通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产 D．这些试管苗自交，后代性状不发生分离 1．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．青霉菌产生青霉素 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 1．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 A．消毒灭菌　　B．适宜的温度 C．充足的光照　D．适宜的养料和激素 ．关于细胞全能性的理解的是 A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C．通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性 ．下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是 A．生物技术既可造福人类，又可能威胁社会 B．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝不会危害其他生物体的生存和环境 C．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 D．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的 ．下列不属于克隆的是 A．植物体通过体细胞进行的无性繁殖B．将某种瘤细胞在体外大量培养繁殖 C．