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英语节六年级英文歌曲比赛活动方案 英语节六年级英文歌曲比赛活动方案提要：为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，让学生在唱 英语节六年级英文歌曲比赛活动方案 一、活动目的及意义 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一（听，说，读，写，唱）。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱秀英语。比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。 二、指导思想 为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，让学生在唱、演等活动中体会学英语，用英语的快乐，我校决定举行英文歌曲演唱比赛。具体方案如下： （一）参赛对象：三-六年级学生 （二）比赛方式： 1、初赛：英语教师在自己班上进行班级选拔赛，每班选出一或两个节目参加校级比赛。 2、4月28日，英语教师上报比赛曲目。 3、决赛：4月29日下午四楼会议室举行比赛。 （三）比赛要求： 1、整个活动过程务必遵循“人人参与，层层选拨”的基本原则，让全体学生都得到锻炼。 2、英语歌曲要求思想健康，符合学生的心理特点和英语水平。 （四）评分标准： 1、歌曲选择适当，演唱完整、熟练。（20分） 2、英语发音准确、清晰。（20分） 3、能正确把握歌曲的旋律和节奏，不抢拍，不跑调。（20分） 4、理解歌曲内涵，情感投入到位。（20分） 5、台容良好，动作协调、大方，服装整洁。（20分） （五）奖项设置： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。 （六）评委安排：所有英语教师 小学英语教研组 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, l