山东省聊城外国语学校八年级数学下册 9.2 二次根式的加减法导学案（无答案） （新版）青岛版.docVIP

二次根式的加减法 姓名： 班级： 组号： 学习目标： （1）理解并掌握同类二次根式的条件，能判断一组二次根式是否为同类二次根式． （2）弄清二次根式加减法的实质，能准确地进行二次根式的加减运算． 学习重点：同类二次根式的条件，会二次根式的加减运算. 学习难点：同类二次根式的条件，会二次根式的加减运算． 学习过程 一、前置补偿 1、最简二次根式的条件为： （1）被开方式中不含 。（2）被开方式中不含 的因数或因式。 2、化简： 能提前正确完成前置补偿得1分 得分 二、预习导学 1、同类二次根式的概念 几个二次根式化简成最简二次根式后，如果它们的被开方式 ，那么这几个二次根式叫做同类二次根式。 2、二次根式的加减 二次根式的加减实质是 同类二次根式。 3、二次根式加减法的一般步骤 （1）能化简的二次根式要先化成 。 （2）找出其中的 。 （3） 同类二次根式。 （1）下列二次根式中，与是同类二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、 （2）下列根式中，与是同类二次根式的是（ ） A、 B、 C、 D、 三、典型例题 例