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海娃的歌教案包王志刚
《海娃的歌》教案设计
瑶岗仙学校王志刚
一、
1、面向学生：小学
2、学科：音乐
3、课时：1
4、教学准备：多媒体设备、课件、电钢琴等。 二、
1、聆听《海娃的歌》，主动体验歌曲所展现的海娃的天真无邪以及对大海的美好情感和对未来的憧憬，并能用明亮、轻快的声音有感情地演唱歌曲。
2、能认真听赏《大海摇篮》，感受歌曲的情绪。
3、根据《海娃的歌》的旋律创编简单的身势动作，配合歌曲进行表演，体验创编成功的快乐，教师要做指导。 三、 ） 四、教学重点
把握歌曲节奏，音准，唱好歌曲。
教学难点
准确把握歌曲情感，体会歌曲意境，创编简单舞蹈动作。
五、教学方法
1、采用整体听唱、难点教唱的方式学唱歌曲。（重点体验感知）
2、采取教师示范、学生的实践活动体验为主线，让学生把握音乐主题，掌握音乐知识，感受情感。
六、
“0” 八分休止符，我们遇到它时，要休止半拍不唱。
难点二：
＃是升记号，＃4要比4高半音，，表示该音要升高半音。
难点三：
“▼”顿音记号 黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。 五、
编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 总序 个教案
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