2014春西小经典诵读比赛方案.docVIP

通渭县西关小学 中华传统文化经典诵读比赛活动安排 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力推进“三爱”教育，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生民族精神，增强学生爱国情感，促进学生全面发展。经研究决定举办小学生中华传统文化经典诵读比赛。现将比赛有关事项通知如下： 一、诵读内容 主要以优秀国学经典诗文篇目《三字经》、《弟子规》、《论语》、《朱子家训》、《游子吟》、《少年中国说》、《老子》、《孟子》、《庄子》以及历代诗、词、文、赋等优秀传统文化作品，每班自定诵读形式，参加比赛活动。 二、参赛形式 以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不限，参赛形式多样：个人独诵；领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。尽量做到脱稿诵读，语音清晰，普通话流利，感情丰富，语调处理得当，动作表情协调自然，具有较强的感染力。诵读比赛时间控制在5分钟左右。 三、比赛方式：分为低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级），两组同时进行。 四、活动时间： 分为两个阶段：第一阶段为选拔培训阶段，时间是5月4日到5月9日（即第十一周）；第二阶段为诵读比赛阶段，时间暂时确定在5月16日下午（即第十二周星期五下午）若遇到下雨等恶劣天气，另行通知。 五、比赛场地：学校教学楼前和小操场，教学楼前为高年级组比赛场地，小操场为低年级组比赛场地。 六、奖项设置：全校分低、高年级两个大组进行比赛，每个组评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。同时奖励辅导老师。 七、评分标准： 选用作品要反映中华民族优良传统文化，要切实体现“中华经典”的特点，作品内容要健康向上，为学生所喜爱，宜于诵读。 序 号 评分 项目 评分内容 所占 分值 1 作品 内容 选材内容符合比赛要求，选择影响较大、流传较广、有益于青少年成长和素质培养的作品。 3分 2 节目 形式 形式灵活新颖，令人耳目一新；配乐与所朗诵篇章要意境吻合，节奏和谐。 2分 3 语言 技巧 普通话标准，发音准确，吐字清晰，语言流畅，音量适中，语速得当，配合默契等。 3分 4 组织 效果 衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场整体效果好。 2分 备注 满分为10分制，去掉一个最低分和最高分，最后算出平均分为参赛选手得分。要求评委打分时做到公正、准确。 八、工作人员安排 1.评委：5-7人，待定 2.统分人员： 低年级组：靳转平 卢 新 高年级组：杨顺帆 周小兰 3.伴奏带制作与音响负责： 李建军 孙文安 邢军红 4.场地布置： 低年级组：董胜海 袁 正 刘丁胜 高年级组：刘宝平 郭国平 王永安 5.主持人： 低年级组：南博雅、刘嘉斌 辅导教师 秦 燕； 高年级组：马蕊之、王子健 辅导教师 何淑慧。 九、活动要求 1.中华传统文化经典诵读比赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。 2.各班务必于5月13日前将班级诵读作品篇目、伴奏音乐、参赛人及代拟的主持人解说词上传到西关小学网络平台，或输入U盘交到级主任处，级主任将本级材料整理后，于5月14日上午上传到学校网络平台。 3.着装要求：参赛人员要服装统一，得体大方，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式仅作为辅助手段，不得喧宾夺主。 4.各班级要普遍开展形式多样的中华优秀传统文化经典诵读活动，以班级为单位进行选拔，组织一支优秀代表队参加校级比赛。未尽事宜，另行通知。 西关小学团支部、少先大队部 二○一四年五月四日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼