乘法运算定律15步教学课件”.pptVIP

课前训练 * 25×4= 50×4= 15×4= 8×25= 125×8= 35×2= 16×5= 12×5= 口算 新民中心小学 艾亮 义务教育课程标准实验教科书数学 四年级下册 激趣明标 １、通过情景创设，在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律 ，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算。 ２、学会大胆猜想，学习猜想—验证的科学思维方式，提高分析、概括的能力。 3 、感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 4 、通过教学情景的创设和欣赏自然景色的美，学会环保。 3月12日 植树节 一 共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。 1、根据左面的主题图，你能提出什么数学问题？能用不同的方法解答吗？ 2、分析你的解答，你能得出什么结论？请你用字母表达示说说你的结论。 3、你的结论有作用吗？请举例说明。 自主学习 自主学习要求：?自学：自己将书33-35页的内容看一遍，将能自己完成 的填空填好，不能理解的地方做上记号；?同桌互相学：将自己的学习成果告诉同桌，将自己的 疑问考考同桌；?解答思考题：思考并写下答案在自己的自主学习本上