2014人教A版数学必修5 40分钟课时作业 1-2-5“应用举例”〔1〕距离问题课件.pptVIP

第*页 状元之路 新课标A版·高中数学·必修5 返回首页 传播课堂正能量 唱响课堂好声音 1.2　应用举例 课时作业(05)　应用举例(1)——距离问题 答案：C 答案：C 答案：B 答案：B 答案：D 答案：11.3 km 第一章 解三角形 作业目标 将某些实际问题转化为解三角形问题是正弦、余弦定理的一个重要应用，其中测量距离问题是本课时的主要问题． 作业设计 限时：40分钟　满分：90分 一、选择题：每小题5分，共30分． 1如图，为了测量障碍物两侧A，B之间的距离，给定下列四组数据，测量时应该用的数据为(　　) A．α，a，b　　　　　　　　B．α，β，a C．a，b，γ D．α，β，b 解析：由余弦定理，得|AB|＝. 2．某人向正东方向走了x km后向右转了150°，然后沿新方向走了3 km，结果离出发点恰好为 km，那么x的值为(　　) A. B．2 C．2或 D．3 解析：如图，若设出发点为A，AB＝x，则有AC2＝AB2＋BC2－2AB·BC·cos30°，即()2＝x2＋32－2x·3cos30°， 解得x＝2或. 3．(2012·蚌埠高一检测)如图所示为起重机装置示意图．支杆BC＝10 m，吊杆AC＝15 m，吊索AB＝5 m，起吊的货物与岸的距离AD为(　　) A．30 m　 B. m　 C．15 m　 D．45 m 解析：在ABC中，AC＝15 m，AB＝5 m，BC＝10 m，由余弦定理得 cosACB＝ ＝ ＝－， sin∠ACB＝. 又ACB＋ACD＝180°， ∴sin∠ACD＝sinACB＝. 在RtACD中，AD＝ACsinACD＝15×＝(m)． 4．一艘船以4 km/h的速度沿着与水流方向成120°的方向航行，已知河水流速为2 km/h，则经过 h后，该船实际航程为(　　) A．2 km B．6 km C. km D．8 km 5．如图，一货轮航行到M处，测得灯塔S在货轮的北偏东15°，与灯塔S相距20海里，随后货轮按北偏西30°的方向航行30分钟后到达N处，又测得灯塔在货轮的东北方向，则货轮的速度为(　　) A．20(＋)海里每小时 B．20(－)海里每小时 C．20(＋)海里每小时 D．20(－)海里每小时 解析：由正弦定理得＝，所以MN＝10(－)海里，速度为20(－)海里每小时． 答案：B 6．两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于a km，灯塔A在观察站C的北偏东20°，灯塔B在观察站C的南偏东40°，则灯塔A与灯塔B的距离为(　　) A．a km B.a km C．2a km D.a km 解析：由图可知ACB＝120°，则AB2＝a2＋a2－2a2cos120°＝3a2，AB＝a km.故选D. 二、填空题：每小题5分，共15分． 7如图所示，设A，B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，在A所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为50 m，ACB＝45°，CAB＝105°后，就可以计算A，B两点的距离为__________． 解析：ACB＝45°，CAB＝105°， CBA＝30°. 由正弦定理得＝，即＝，可得AB＝50 m. 答案：50 m 8．如图，要计算西湖岸边两景点B与C的距离，由于地形的限制，需要在岸上选取A和D两点，现测得ADCD，AD＝10 km，AB＝14 km，BDA＝60°，BCD＝135°，则两景点B与C的距离为__________(精确到0.1 km)．参考数据：≈1.414，≈1.732，≈2.236. 解析：在ABD中，设BD＝x km，则BA2＝BD2＋AD2－2BD·AD·cosBDA， 即142＝x2＋102－2·10x·cos60°， 整理得，x2－10x－96＝0， 解得，x1＝16，x2＝－6(舍去)，故BD＝16 km， 又BDA＝60°，ADCD， CDB＝30°. 由正弦定理，得：＝， BC＝·sin30°＝8≈11.3(km)． 两景点B与C的距离约为11.3 km. 9．如图，海岸线上相距5海里的两座灯塔A，B，灯塔B位于灯塔A的正南方向．海上停泊着两艘轮船，甲船位于灯塔A的北偏西75°，与A相距3海里的D处；乙船位于灯塔B的北偏西60°方向，与B相距5海里的C处，则两艘轮船之间的距离为__________海里． 解析：如图，连接AC，在ABC中，AB＝BC＝5，ABC＝60°，所以ABC是等边三角形．所以BAC＝60°，AC＝5，CAD＝180°－60°－75°＝45°. 在ACD中，由余弦定理得 CD2＝AC2＋AD2－2×AC×AD×cosCAD＝52＋(3)2－2×5×3×cos45°＝13，所以CD＝，所以两艘轮船之间的距离为海里． 答案： 三、解答