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到新学校一年后的演讲稿 到新学校一年后的演讲稿 “每个人就像是一个纸杯，知识、涵养像杯里的水，别人不会看到杯子里的水，别人看到的只是溢出的一点点。当你的内涵溢出的时候，自然会被发现。”这来自于日本著名设计师重冈胜之口。 我来自于实验初中，来到职高后，我觉得；家人觉得，我变化了许多......点点滴滴的原因来自于，年龄长大了一岁；多吃了一年的盐巴；多读了一些有益的书；当然也离不开在学校所处的环境因素。在初中时：我不守纪律不善于别人交流，与生人说不上两句就红透了脸。在以前，害羞是我的专长，寂静的沉默蚀我的座右铭。在这之后，我的性格，活泼开朗。与人交谈也不会半天也说不出一个字来；现在的我喜欢把自己好的一面、优秀的一面拿来与朋友一起分享，而不像以前的那样唯唯诺诺。 如果说知识、涵养蚀杯里的水，那么以前的我杯子里的水可能只有5%~10%，可想一个杯子，装那么少的水会一出来吗？答案显然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也没那样的才华。更不用说：修养和内涵了。 对于内涵我是这样理解的：人生下来，脑袋里就有一粒种子，开始学习的时，那种子就像一吸盘，知识就像是些微小的颗粒，紧紧的吸附在种子周围，刚开始学的东西是杂而乱的，无法形成漩涡，当知识越来越多，那漩涡就会越来越大。如果可以，我把这看做...我脑袋里的宇宙......当内涵越来越多时，整个人的谈吐就会不同...就会在不知不觉中流露出内涵....显示自己不与众不同..... “自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么”德国康德 以前的我是：先干自己想干的，后干自己该干的；这样的生活，浑浑噩噩的周而复始，学习效率明显下降；身体、心理被弄的烦躁异常。想在我以学会：先干自己该干的；后干自己想干的。时间被合理的安排，时时如此；天天如此；年年如此。我坚信、我的生活；我的学习我的种种、种种都会被合理的规划，妥善的运用，精彩的展现。想干什么要的是资本，我现在唯一的资本就是：用功读书；努力的去记忆、记住那些也许现在或将来能用得到的；能使自己进步的；能让自己往好处发展的......在这里我得到了我所需要的，渴求得知识...... 时光匆匆，来到职高已经一年了，回顾这一年里，我的生活充实而富有趣味，在我们这个大班级里，我学会了与人交流；说话时落落大方，而不是以前的唯唯诺诺；学得了交朋友而不是从前的独行者，学到了丰富的视野而不是一叶障目的傻瓜...... 经过一年的风吹雨打，自己也感到了变化。总而言之一句话，我在这里快乐的吸收着知识。能快了的学习，何乐而不为呢？ 1 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break