XX届高考物理复习:自由落体运动和竖直上抛运动.docVIP

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XX届高考物理复习:自由落体运动和竖直上抛运动

XX届高考物理复习:自由落体运动和竖直上抛运动 本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第三课时自由落体运动和竖直上抛运动 1.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法;知道自由落体的概念 2.掌握自由落体运动和竖直上抛运动的规律并能用来解决一些实际问题。 一、自由落体运动 1.定义:只受重力作用,从静止开始下落的运动。 2.特点: . ②初速v0=0,且加速度a=g. 3.性质:初速为零的匀加貊速直线运动. 自由落体运动时可以看成是匀变速直线运动在初胥速v0=0,加速度a=g时的一种特例.因此其运动规律可由匀变速直线运动的一般公式来推导: v1=gt; h=gt2/2;vt2=2gh 1.物体获得竖直向上的初速缫度υ0后仅在重力作用下的运动。 2.特点ⅴ:只受重力作用且与初速度方向反向,以初速审方向为正方向则a=-g 3.运动规律:υ伥t=υ0-gt; h=υ0t-gt2/2夫;υt2=υt2-2gh (通常不考虑高度的影响),在榄地面上自赤道到两极,重力加速度逐渐变大,莸通常在计算中取g=/s2≈10m/s2。 自由落体运─动实际上是一种理想化模型,必须同时满足两蔗个条件:只受重力、初速为零。 在同一地点グ,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同蹒,也就是说,一切物体自由下落时的快慢都相猗同。平时看到轻重不同、密度不同的物体下落赍时快慢不同,是由于它们受到的阻力不同的缘拨故。 【应用1】(华南师大附中08届高三综合测试)为了测定某建筑物的高度,从其顶び上自由落下一光滑的小石子,除了知道当地的蹇重力加速度以外,还需要知道下述哪个量() A.第一秒的末速度B.第一秒内的位移 c馁.最后一秒的位移D.最后一秒的初速度 :选cD。 A、B泻错误。 1秒的位移,可以根据平溃均速度公式求出最后1秒中点时刻的瞬时速度躅v,则物体落地时间t=v/g+,则建筑物高h=gt2/2。c正确。 v0,则物体落地时速度vt=v0+g×1,则建筑物高h=vt2/2g。⒍D正确。 知识点二对竖直上抛面运动的分析和处理 对于竖直上抛运动,有分瘭段分析法和整体法两种处理方法。分段法以物蓊体上升到最高点为运动的分界点,根据可逆性惮可得t上=t下=υ0/g,上升最大高度H颞=υ02/2g,同一高度速度大小相等,方螯向相反。整体法是以抛出点为计时起点,速度禀、位移用下列公式求解:υt=υ0-gt;獭h=υ0t-gt2/2。 2】(常掾州高中08届高考物理模拟卷)以速度V上升的电梯内竖直向上抛出一球,电梯内观察者看淌见小球经时间t后到达最高点,则() A、电梯中的人看见球抛出时的初速度V0=gt B、地面的人所见球抛出时的速度为V0=g瓯t; c、地面上的人看见球上升的最大高度螺h=1/2gt2; D、地面上的人看见球嫉上升的时间也为t; :选A。本题关键口是注意参照物的选取,以电梯为参照物时,物覆体的初速度应为V0=gt;而从地面看,物糠体的初速则为V0′=v+gt。故地面上的载人看见球上升的时间应该为t′=V0′/g滠;地面上的人看见球上升的最大高度h′=V煞0′2/2g。 【例1】在XX奥运场馆建设中,建筑买工人安装搭手架进行高空作业,有一名建筑工佤人由于不慎将抓在手中的一根长5m的铁杆在缟竖直状态下脱落了,使其做自由落体运动,铁か杆在下落过程中经过某一层面的时间为,试求砷铁杆下落时其下端到该楼层的高度?(g=1焓0m/s2,不计层面的厚度) :根据哗题意,如图可知运动过程,题目明确告诉的已趑知物理量是:a=g、SAB=5m、tAB膨= AB运动过程可以据匀变速素直线运动的公式S=V0t+1/2at2,列出包括已知、未知物理量的方程:S=VA燧t+1/2gt2,即解得VA=24m/s低 0A过程分析可知题目已知的物理量是卤:V0=0m/s、VA=24m/s、a=艹g VA2-V02=2ah,解得蚕h=。 类型二实验探究类问举题分析 【例2】人对周围发生的事情,都需┏要一段时间来作出反应,从发现情况到采取行动所经历的时间称为反应时间.下面是某种测绲定反应时间的方法:甲同学用两手指捏住木尺美顶端,乙同学一只手在木尺下部做握住木尺的懿准备如图(a),但手的任何部位都不要碰到莞木尺,当看到甲同学放开手时,乙同学立即握韵住木尺.现记录如图(b),请回答下列问题臂: 1)这个实验可以测出____同学的酆反应时间. 2)计算该同学的反应时间; 3)设计一把能直接读出反应时间的尺子(辄尺子上至少标有3个能读的数据),并写出该工具的使用说明. :(1)根据示意图瑾和题意可知,乙看到甲同学放开手时,立即握逝住木尺,因此可以测量出乙从看到甲同学放开鹪手到采取握手动作的时间,即乙的反应时间。萏 2)根据自由落体运动规律s=gt2/姓2,可得t= 3)如右

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