第一部分专题六二神权下的自我”.pptVIP

;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;背核心语句 ;记知识纲要;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 一、古典文化的再生 1．背景 (1)西欧陷入“黑暗时期”， 建立神权统治。 (2)随着西欧经济的复苏和发展、城市的兴起和生活水平的提高，人们开始追求 的乐趣，而这些倾向与基督教的禁欲主张相矛盾。 (3)14世纪的 首先出现了对基督教文化的反抗。 ; 2．含义 借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，这就是所谓的“ ”。 3．性质 文艺复兴是一场 的新文化运动，是自希腊智者运动后欧洲出现的第二次思想解放运动。 4．意义 文艺复兴以 为旗帜，从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始 。;宗教神学与人文主义的不同之处 ; 二、人性的启蒙 1．初期阶段 (1)代表人物：意大利文艺复兴初期“三杰”——但丁、 、薄伽丘。 ①但丁是意大利文艺复兴运动的先驱，著有《 》。 ②彼特拉克被称为“人文主义之父”。 ③薄伽丘的代表作是《 》，讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了人类平等思想，被称为“人曲”。 (2)特点：肯定人的欲望和歌颂自然的 。 ; 2．高潮阶段 (1)代表人物：英国的 。其作品刻画了复杂的人类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严。代表作为《 》。 (2)特点：从质朴走向高雅和精致。 ;[教材P105”学习思考“问题提示]; 三、与上帝直接对话 1．背景 (1)文艺复兴在欧洲的影响，仅局限于上流社会和知识阶层。 (2)中世纪的德国经济分散、 分裂。 (3)罗马天主教教廷对德国的剥削和压迫最多。 (4)1517年，教皇大量出售“ ”，激起德国各阶层民众的愤慨。 ; 2．序幕 1517年，马丁·路德发表《 》，揭开了宗教改革的序幕。 3．主张 (1)人的灵魂靠自己的 即可得救，无须教士作为中介。 (2)人人有权阅读和理解《 》，可以和上帝直接对话。 (3)《圣经》代表着理性，代表着思想自由。 ; 4．结果 (1)引发了德国和欧洲的宗教改革运动。 (2)形成了新教派—— 、加尔文教等。 (3)新教与旧教相比主要的变化： ①否认教皇和神职人员的权威，不承认他们是通向天国的钥匙的掌管者。 ②简化了 ，铲除了教士和俗人之间的隔阂。 ③否定了教会高于 的思想，认为教会应从属于国家。; 5．意义 (1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴