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市督导依法治校验收程序及准备材料 市督导依法治校验收程序及准备材料 依法治校主要抓好以下10项重点工作： 打好一个基础——切实加强法制教育；制定一部章程——统领学校全局工作；健全一套制度——形成部门制度汇编；完善一个体制——完善内部管理体制；开好一个会议——每年必开一次教代会；搞好一个公开——认真推行校务公开；创新一个机制——依法维护师生合法权益；建好一个机构——建立健全法制机构；营造一个环境——校园民主法治文化建设；实现一个目标——依法规范教育教学活动 看环境： 一、有无依法治校氛围：1、依法治校永久性宣传标语；2、校务公开栏；3、展牌或校园文化是否与依法治校密切联系。 二、有无独立的法制办公室（规模在800人以上，必须有独立的法制办公室），有法制办牌子，墙上有法制办职责（8项），申诉办法及程序，上级有关文件和基本法律用书。 听汇报： 一、教育局依法治校工作汇报；二、省依法治校示范校工作汇报 查档案： 看依法治校工作进程、工作轨迹，希望看到原始材料。 一、组织领导（A） A1、依法治校组织机构：明确主管领导，工作机构健全，专人负责组织、协调、检查、指导等工作，要有聘请法制副校长材料 A2.学校工作计划、总结（必须包含依法治校内容） A3.依法治校上级来文 A4.依法治校各级专题会议记录：内容要详实 二、制度建设（B） B1.学校章程及上级批复。章程发布要注明教代会通过的时间和教育局核准的时间。 B2.学校制度汇编：在制定好章程的基础上，要健全各项管理制度，形成“按制度办事，靠制度管人”的各项管理工作新机制。学校要按照合法、公正、公开的原则，依据有关法律、法规和规章的规定，制定教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、安全管理等各项制度，使学校各项工作都有章可循，实现学校管理的制度化、规范化、程序化。检查时，看是不是对规章制度进行了清理，制度汇编是否健全和完善，是否有教师和学生管理的内容（聘任制度、评优评先制度，教师维权、学生违纪条例等），会挑选一个制度，再找档案中对应的工作，看是否真正履行这些制度，因此，具体操作中必须留下工作记录，应该有制度运行的轨迹，如果有好的制度，却没有按照要求去做，只是停留在表面上，工作中另行一套不行。制度汇编要有封面、制定制度汇编的时间、目录、页码。 三、民主管理c c1.校务委员会、党支部、工会、教代会等机构情况 c2.教代会制度及议事规则，决策程序 c3.教代会、工会活动会议记录：教代会一年不宜超过两次，但一次会议从筹备到召开至少一个月时间。要有筹备组、会务组、提案组、材料组，要严格按照程序召开，举手表决、议题审核、分组讨论、答复等都放在档案里，要有教代会程序、主持词，有校长工作报告（或财务工作报告，一般为年度工作汇报），有开幕词、闭幕词，要能准确说出是第届次会议。有体现工作过程的材料（学校教师要通过教代会参与学校管理，规模小的学校可召开教职工全会，要有代表选举产生办法，要代表全体教职工）。 c4.家长委员会组织机构：包括学校领导和部分家长，有家长委员会制度 c5.家长委员会会议记录：家长会记录，教师、学生建议卡等 c6.校长接待日记录：包括接待日制度，接待日记录 c7.民主调查问卷（包括学校及教师）：每学期调查一次，将调查问卷结果梳理，及时解决存在问题。 c8.校务公开资料：有校务公开制度、每期校务公开内容，及时公布学校改革与发展的重大决策、学校财务收支、招生、收费以及其他涉及教职工、学生切身利益的事项，增加透明度，接受师生和群众的监督。 四、规范办学D D1.规范办学上级文件： D2.校长办公会制度： D3.学校收费情况：建立健全学校财务制度，依法规范经费的筹措和使用 D4.教学管理文件与制度：健全各项教学管理制度，打造良好校风、学风，《教育教学常规》、《教师课堂教学规范》、《教师评估条例》、《教师考核细则》、《班主任工作规范》、《教师量化评价和奖惩方案》等 D5.总课程表、教师任课情况：看是否严格执行国家规定的教育教学标准，有无乱补课、随意停课现象 D6.学校安全法规：有安全防范制度以及落实各项安全防范的措施，应急处理机制和报告制度，对学生的安全教育和管理，治理周边环境的防范措施，安全教育活动资料。 五、教育维权E E1.控辍保学档案：上级文件，学籍管理制度，控辍保学责任书，家访记录等 E2.学生维权档案：实行《河北省学生违纪申诉办法》，维护学生合法权益，具体对学生的处理办法，要有学生违纪